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교육학논총.
박지영, 2019, \"협력 학습 환경이 영유아의 친사회성 발달에 미치는 영향\", 교육심리학연구.
최경희, 2021, \"감정 조절 능력과 사회적 기술의 관계\", 유아교육연구.
김미숙, 2022, \"어린이집에서의 사회적 경험 제공 방법\", 아동교육
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방법이 점차 다른 발달의 영역의 연구에도 보급될 전망이다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저
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교육개론 , 양서원 2003
이영조연순 공저 , 아동의 세계 , 양서원 1997
서봉연이순성 발달심리학-아동발달- 중앙적성출판사 1983
조복희정옥분 유가효 인간발달-발달심리적 접근- 교문사 1989
이옥형 아동청년 발달 집문당 2002
김청자 장선철, 『
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의 아동들이 보이는 행동특성들을 기록한 후 일정한 가설에 입각한 분석작업이 실시될 수 있다. 언어적 발달영역에서 주로 이용되던 이러한 방법이 점차 다른 발달의 영역의 연구에도 보급될 전망이다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 /
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방법으로 연구하면 전체 연구기간이 단축되고 동시에 문화적 사회적 변화의 영향도 쉽게 추정할 수 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽
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심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 [인간발달연구방법] 자료수집방법
I. 자기 보고법
1) 면접
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연구(유전적 인식론)에 관심
-자녀에 대한 관찰을 통해 이론 체계 형성
-적은 수의 대상을 집중적으로 관찰하는 연구방법 사용
-미국의 발달/학습에 대한 관점, 교육에 지대한 영향 1. 교육심리학의 성격
2. 학습자의 특성
3. 학
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연구 성과는 어떠한 선입관적 기초에 의해서보다는 그 자체가 가지는 장점과 이해를 증진시킴에 있어서의 잠재력에 의해서 평가되어야 한다는 것이다. 연구방법은 경우에 따라 서로 결합하여 사용할 수도 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습
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교육과정과 교육평가 동문사
연문희·강진령, 학교상담, 양서원, 2002
이부영, 분석심리학, 일조각, 2006.
황정규 외 (2011)교육평가의 이해 학지사
주은희·김화영 외 1명(2019), 유아교육평가의 이해(지속가능발전 지향), 양서원
김대현(2020), 교육과
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심리학. 하우
노안영(2008). 성격심리학. 하나의학사
김광웅(2007). 현대인과 정신건강. 시그마프레스
권대훈(2009). 교육심리학의 이론과 실제. 학지사
임호찬(2011). 심리검사의 종류와 활용. 서현사
김계현(2004). 상담과 심리검사. 학지사 Ⅰ.
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