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교육이론> 인간사랑, 2007 조화태 ,김계현 ,전용오 <인간과 교육> 방송통신대학교 출판문화원 2012 한정선 <현대와 후기현대의 철학적 논쟁> 서광사 1991 김안중 <콜버그의 도덕성 발달 이론과 도덕교육> 한국교육학회 학술대회논
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한국인 적응 유연성 척도 개발 및 타당화. <상담학연구>, 14권 5호, 2751-2781. 유영주, 정민자. (1993). 가족생활교육 및 상담. 한국가족학연구회. 가족학. 서울: 東南. 정옥분. (2013). 「성인·노인심리학」. 서울: 학지사. 차민주. (2023.7.7.). \"굿바
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한국방송통신대학교출판부 이순형, 성미애(2012) 인간발달, 한국방송통신대학교출판부 계영애 외 공저(2010) 유아교육개론, 정민사 최순남(2007) 인간행동과 사회환경, 한신대학교 출판부 김태련, 장휘숙(2008) 발달심리학, 박영사 김나영, 이경열,
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대학교 박사학위논문, 2008 지옥정 외, 21세기를 대비한 한국유아교육의 방향, 한국전문대학유아교육과 교수협의회, 1999 [방통대 유아교육과 1학년 유아교육개론 A형] 발달심리학적 측면에서 유아교육의 중요성에 대해 논하고, 유아교육기
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한국방송통신대학교출판부. 권영례서영숙(2005). 유아과학교육. 한국방송통신대학교출판부. 류성림(1999). 수학 교육에서 피아제와 비고츠키의 사회적 상호작용의 역할에 관한 고찰. 과학 수학 교육연구, 제22집. 이종연. 비고츠키의 심리학과
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교육에 관한 한 연구], 한일장신대학교 조성남(2001). [고령화 시대의 미래의 조건], 이대 대학출판부, 125 진선미(2010). [교육본위론의 관점에서 본 평생교육론의 학문적 정체성 탐구], 한국방송통신대학교 평생대학원 석사학위논문, p.55 통계청 w
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대학교, 2004 최윤미, 박희경, 손영숙 외 다수. 현대 청년 심리학. 학문사, 2009 정명환, 에릭슨의 사회심리발달 8단계 이론의 분석, 목원대학교 신학연구소 신학과 현장, 2009 정민승 외(2009) 생애발달과 교육, 한국방송통신대학교 1-1. 서론 1-2.
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대학교, 2004 최윤미, 박희경, 손영숙 외 다수. 현대 청년 심리학. 학문사, 2009 정명환, 에릭슨의 사회심리발달 8단계 이론의 분석, 목원대학교 신학연구소 신학과 현장, 2009 정민승 외(2009) 생애발달과 교육, 한국방송통신대학교 1-1.서론 1-2.
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한국정책과학학회보, 5. 이창미 (2009), 『위탁급식 영양사의 건강증진 생활양식 및 직무스트레스』,원광대학교 교육대학원 6. 박승한, 류호상 외 (2017),『운동과 건강』, 페가수스 7. 마이클오토, 제스퍼 스미츠 저 (2014),『심리학자, 운동을 말
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교육적, 조직적 진단(Educational and ecological diagnosis) 1) 소인성요인(predisposing factors) 2) 강화요인 (reinforcing factors) [5단계] - 행정적, 정책적 진단 (Administrative and policy diagnosis) [6단계] - 수행 <1 시간 분량의 보건교육지도안> [7단계] - 과정평
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