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시사점』, 한국어문교육, 2003
변창진·송명자, 『교육심리: 인지발달론적 접근』, 교육과학사, 1996.
한순미, 『비고츠키와 교육』, 교육과학사, 2000.
Laura E. Berk & Adam Winsler, 『비고츠키와 유아교육』, 창지사, 2000. Ⅰ 서 론
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17). \"특수교육과 유아특수교육의 비교 연구\". 한국교육학연구, 34(2), 45-62.
이수진 (2020). \"통합교육의 효과와 과제\". 한국특수교육학회지, 49(1), 101-120.
정은아 (2021). \"맞춤형 유아특수교육과정 개발에 대한 연구\". 교육연구, 78(4), 89-110. "
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1998),『인격교육론』, 백의
네이버 백과사전 1. 들어가며
2. 정신분석학적 도덕심리학
가. 인간과 도덕성에 대한 기본 관점
나. 인성의 구조
다. 도덕성의 형성과 발달 과정
라. 도덕교육적 시사점
3. 경험사례
가. 나의 분석
4. 교
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1) 미래사회와 유아교육
2) 논문 선정 (제4차 산업혁명시대 인재의 미래핵심역량 함양을 위한 유아교육 방향 탐색)
① 논문 개요
② 논문 요약
3) 시사점
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변별
7. 손다이크(Thorndike)의 학습이론
1) 시행착오 학습(trial-and error learning)
2) 효과의 법칙(law of effect)
3) 연습의 법칙(law of exercise)
4) 준비성의 법칙(law of readiness)
5) 중다 반응(multiple response)
8. 시사점
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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17
정옥분, 정순화, 손화희 외 1명 저, 아동권리와 복지, 학지사, 2016
한미현 저, 아동권리와 복지, 창지사, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동발달의 기본원리
2. 아동발달에 영향을 미치는 요인 중 부모에 대한 설명
3. 본인의 발달 단계에
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1) 발달에는 일정한 방향과 순서가 있다.
2) 발달은 연속적 과정이지만 그 속도는 일정치 않다.
3) 발달에는 개인차가 있다.
4) 발달은 분화와 통합의 과정을 거친다.
5) 발달의 초기단계는 일생에서 가장 중요한 시기다.
6) 발달의 각 영역은
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1. 가족생활교육으로서 밥상머리교육이란
2. 장애아 가족을 대상으로 하는 가족생활교육 계획안
1) 장애아 가족을 대상으로 하는 가족생활교육 프로그램의 주요 과정
2) 장애아 가족을 대상으로 하는 가족생활교육 계획안
3. 시사점
Ⅲ
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시작 돌봐주는 사람에 대한 신뢰와 애착 형성
② 유아기 - 기본적 생활 습관 형성, 언어에 의한 의사소통
③ 아동기 - 또래 친구들과 어울리기, 적절한 성역할 학습, 기본적 기능 익히기, 도덕성 가 치관의 기초형성
④ 청소.
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1) 사실적 관찰법
2) 임상법
3) 수정 임상법
5. 피아제 이론이 교수·학습에 주는 시사점
1) 교육의 목표
2) 인지적 갈등상태
3) 또래와의 사회적 상호작용
4) 아동의 발달수준에 맞는 교육내용
5) 학습자의 능동적인 활동
6) 조력
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