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및 운영 문제
5. 교수-학습과정에서의 문제
6. 원격연수에 있어서 평가 문제
7. 원격연수 교육비용 문제
Ⅷ. 사이버연수(원?駙Ъ?)의 운영 방안
1. 학습자들이 변화하는 학습환경에 적응할 수 있도록 도와준다
2. 교수자는 자신의 역할이
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학습을 위한 방법을 교사의 인지적직업적 특성을 반영하여 새롭게 제안해야 할 것이다.
참고문헌
김영두(1996), 교육사업관련제도 변화 분석, 정보기술교육원
김동식(1997), 중등교원 양성을 위한 정보소양 교육의 현황 및 추진 방안, 교육논총
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교육방법 및 교육공학, 2판, 학지사, 2008
대학저널, 경희사이버대의 역사가 온라인 고등교육 역사, 미래 대학 실현에 앞장, 경희사이버대, 2014.
권영중 외. 사이버대학의 교육서비스 품질이 학생 만족도에 미치는 영향에 관한 연구. 한국생산관
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학습자에게, 그리고 교수자에게, 우리가 살고 있는 이 상황 속에 효율적이며, 긍정적인 길을 제시해 줄 수 있도록 노력해야 할 것이다. 우리는 학습자로서, 교육자로서 어느 것 하나만 바라보는 편견적인 모습이 아닌, 상황에 맞게, 다각도로
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교육 연구」,『국어교육학연구』8집, 국어교육학회, 1998.
이채연,「인터넷의 매체 언어성과 국어 교재화 탐색」,『국어교육』104집, 한국국어교육연구회, 2001.
,「인터넷 매체언어 활용이 교수학습 모형과 실제」,『새국어교육』61집, 한국국
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모형을 통한 XXX 대상자의 보건교육 중재 계획
1) 1단계- 사회적 사정 (Social Assessment)
2) 2단계- 역학적 사정 (Epidemiologic Assessment)
3) 3단계- 행위 및 환경적 사정 (Behavioural and Environmental Assessment)
4) 4단계- 교육 및 생태적 사정 (Educational and Ecologica
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교육공학 탐구의 새 지평(교육과학사/박성익 외) [교육학] 교육과정과 교사연구의 새로운 패러다임.hwp
<교육과정과 교사연구의 새로운 패러다임>
-Action Research-
Tyler 이후의 교육과정 연구 패러다임의 변화
질적연구란?
이론적 바탕
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교육개발원·한국교육학술정보원(2001), 초·중등 사이버학교 설립운영 모형 개발 워크 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사이버학교의 논의배경
Ⅲ. 사이버학교의 유형
Ⅳ. 사이버학교의 전제
Ⅴ. 사이버학교의 장점
Ⅵ. 사이버학교의 수업체제
Ⅶ
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교육 내용 및 활동이 유아의 발달 수준과 흥미요구에 적합한지를 평가한다. 다. 교수-학습방법이 유아의 흥미와 활동 특성에 적합한지를 평가한다, 라. 교육계획안 분석, 수업 참관 및 모니터링, 평가 척도 등 다양한 방법을 활용하여 평가한
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교육과정, 서울 보경문화사
- 김영수(1996), 체육과 교수법과 교재연구, 서울 교육출판사
- 김종선 외(1994), 새로운 체육 지도법, 태근 문화사
- 김영수 외(2002), 새로운 체육과 교육과정에 의거한 활동영역별 교수·학습 모형, 대구교육대학교 초
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