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단위에서의 일반 자치와의 연계 강화로 인하여 지방자치단체의 교육투자부분에 대한 책임의식이 제고되어 교육 부문이 지역의 여타 부문과의 유기적 관계 속에서 균형발전을 이루게 될 것이다. 뿐 아니라 기초단위에서 교육자치가 활성화되
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  • 등록일 2007.02.25
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교육위원은 ¨지금의 교육감 제도나 교육위원회 제도는 반드시 학생과 학부모 및 교사와 지역주민들의 참여와 자치를 보장하는 제도로 개혁돼야 한다¨며 ¨이를 위해 민주화, 자율화, 지방화, 탈권위주의에 따른 제도개혁이 이뤄져야 한다¨
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  • 등록일 2005.04.01
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, 1996. 이윤식, 학교경영과 자율장학. : 교육과학사.2001 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 자율장학의 기초 - 장학에 대한 인식의 전환 Ⅲ. 자율 장학의 이론 탐색 Ⅳ. 자율장학의 활성화를 위한 교장,교감의 역할과 노력 Ⅴ. 장학의 발전 방향 Ⅵ. 결론
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  • 등록일 2010.05.11
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의한 교육행정의 민주화와 자율화 실현을 위하여 제기되는 과제일 뿐만 아니라 주민들에게 체감 자치를 제공하여 지역교육에 대한 관심과 주민자치 의식을 보다 밀도 높게 구현하게 하는 데 필수적이 과제이다. 일반지방자치는 기초단위에
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  • 등록일 2007.08.03
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교육시민사회의 역할 성공적 교육배분의 정의 실현 실패 세계체제 내 교육민주화 실패 지금까지, 우리는 <국민의 정부> 2년의 교육개혁을 교육민주화의 견지에서 몇 가지 평가준거를 중심으로 분석하였다. 앞에서 제시한 표와 교육민주
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  • 등록일 2010.10.11
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논문 309건

지방분권의 주요과제 1. 수직적ㆍ집권적ㆍ권위적 지배구조의 한계를 극복하고,‘분권과 자율’에 기초한 중앙과 지방의 파트너십 구축 2. 지방분권의 주요과제 [5] 혁신도시 입지선정 확정 1. 입지선정 2. 정부지원 3. 혁신도시 입
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  • 발행일 2010.07.30
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자치구를 중심으로. 한양대학교 박사학위논문. 2010 이병순, 자원봉사론. 공동체. 2010 이성록, 사회복지서비스와 자원봉사운용체계. 계간 사회복지. 통권158호. 2003 이성록, 광주광역시 자원봉사센터 설립방안. 광주광역시, 2003 이성록, 자원봉사
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  • 발행일 2012.03.19
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소의 기능전환을 중심으로, 사회과학연구 제15권 제11호(1998.8), 충북대학교 사회과학연구소59면 이하 강형기, 지방의원 유급직화의 당위성, 자치공론, 제6권제11호(2000.11), 54-63 김병준, 자치경찰제도 도입의 의의와 도입모델,경실련 월간정책자
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  • 발행일 2010.12.21
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자치의 실현 13 제 2절. 주민만족 치안서비스의 제공 13 제 3절. 경찰권력의 분산 14 제 4절. 경찰의 중립성확보 14 제 4장. 지방자치경찰제도 발전방안 모형제시 15 제 1절. 자치경찰제의 실시단위 15 제 2절. 경찰사무의 배분 16 제 3
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  • 발행일 2008.01.29
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교육인적자원부. 배영길(2005).『대학의 의사결정과정에 관한 연구』. 공법학연구회. 하혜수(2007).『일본의 국립대학 독립법인화, 무엇이 문제인가』. 현대사회연구소. [신문자료] - 국립대 등록금 고삐 풀린다…2010년 정부 예산권 총장에 이양
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  • 발행일 2008.07.07
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취업자료 801건

교육 접근성과 질을 향상시키는 데 기여하겠습니다. 셋째, 교육 정책 및 제도 개선에 적극 참여하여 유아교육의 공공성과 질적 향상을 도모하겠습니다. 교육 행정기관, 지방자치단체, 비영리단체 등과 협력하여 현장 중심의 정책 개발과 평가
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  • 등록일 2025.05.18
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교육자로서의 전문성과 윤리성을 동시에 강화하겠습니다. 변화하는 교육 환경과 유아 및 학부모의 다양한 요구에 유연하게 대응하며, 학생 중심 교육과 윤리적 교육 실천에 최선을 다할 것입니다. 또한 연구 성과와 교육 경험을 공유하여 교
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중심의 행정 서비스 제공을 위해 서울시 공무원에게 필요한 자질과 자세 94. - 무한경쟁시대의 세계일류를 향한 바람직한 공무원상 95. - 서울을 세계적인 관광 도시로 만들기 위한 방안 96. - 서울의 자가용 이용을 줄이고 대중교통 이용을 증
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  • 등록일 2008.11.23
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  • 직종구분 기타
교육자로서의 전문성과 윤리성을 동시에 강화하겠습니다. 급변하는 교육 환경과 학습자 다양성에 유연하게 대응하며 학생 중심 교육과 윤리적 교사 역할을 충실히 수행할 것입니다. 또한 연구 성과와 교육 경험을 공유하여 교육 혁신을 선도
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교육 제도 및 프로그램의 실효성을 모니터링하며 지속 가능한 발전 방향을 모색하겠습니다. 지방자치단체 및 국가 기관과의 협력을 통해 정책 실행 과정에서 발생하는 문제들을 현장 중심의 해결책으로 보완하여, 유아교육의 질적 수준을 높
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  • 등록일 2025.05.19
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