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교육을 받고 학교 제도를 고쳐나가는 것도 방법 중의 하나라고 생각한다.
Ⅳ. 출처
교육사회학(김신일/교육과학사)
교육과 평등론(Micheal Young/전예원)
사회교육론: 교육사회학적 이해(한준상/청아출판사)
교육과 사회변동(오욱환/교육과학사)&
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교육을 받고 학교 제도를 고쳐나가는 것도 방법 중의 하나라고 생각한다.
5. 출처
교육사회학(김신일/교육과학사)
교육과 평등론(Micheal Young/전예원)
사회교육론: 교육사회학적 이해(한준상/청아출판사)
교육과 사회변동(오욱환/교육과학사)&nb
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교육사회학에 대해 더 많이 공부하고, 많은 사회현상은 이와 같은 시선으로 바라보는 연습을 계속 해 나가야 할 것이다. 더 열심히 노력할 것을 다짐하며 글을 마친다.
Ⅴ. 참고문헌
오욱환 ; 교육사회학의 이해와 탐구; 교육과학사; 2003 Ⅰ
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교육사회학의 이해”, 상조사, 2002
- 안병환, “교육사회학적 관점에서 본 특수교육”, 발달장애학회지, 2002
- 김병성, “교육과 사회”, 학지사, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 우리사회에서 일어나는 교육 불평등 사례
2. 교육사회학이론에 근
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이론
……◆갈등론적 학력경쟁의 한계와 비판점
4. 기능·갈등론적 학력경쟁의 공통적 관점
5. 경쟁론적 학력경쟁 이론
6. 신교육사회학적 학력경쟁 상황 및 비판
7. 우리나라 학력경쟁의 효율성 찾아보기
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교육사회학-제11장 평생교육의 교육사회학적 이해, 이영자,진규철, ㈜학문사, 2000.03.10
글로벌 시대의 전략적 인적자원개발의 동향과 전망(2007), 이희수, 조순옥, 중앙대학교 평생학습 논문
5. 인적자원관리, 김영재김성국김강식, 삼영사, 2005.
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교육의 가치적, 문화적 공통점(value/culture match between TQM and academia)
7) TQM과 고등교육간의 리더십에 대한 공통점(leadership match between TQM and higher education)
3. 대학교육시스템
4. 대학교육품질의 평가기준
5. TQM적용에 대한 비판
Ⅶ. 향후 대학종
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교육 붕괴의 실태와 원인고찰”, 경상대, 2001
- 김동환외, “교육사회학의 이해”, 상조사, 2002
- 안병환, “교육사회학적 관점에서 본 특수교육”, 발달장애학회지, 2002
- 박지웅, “한국 교육학계의 기능주의 비판에 대한 고찰”, 한국교대, 201
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교육에 대한 교육사회학적 성찰(6~11장)을 읽고 한국의 학생이 학교에서 행복해 질 수 있는 방안을 한 가지 제시하시오.
1) 제8장 입시제도와 선발방식 (성장식 교육으로의 전환)
2) 제9장 한국의 교육열과 학벌사
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이해
2) 파울로 프레이리의 의식화교육론
2. II 부 한국교육에 대한 교육사회학적 성찰(6~11장)을 읽고 한국의 학생이 학교에서 행복해 질 수 있는 방안을 한 가지 제시하시오 (1페이지, 20점);
3. 코로나 19에 따른 사회변화의 양상을 감안하
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