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역사의 의미를 깊이 이해하고, 미래의 주체로서 역사를 바르게 받아들이며 성장하는 교육자가 되고자 합니다. 역사의 정신을 바탕으로 소통과 공감능력을 갖춘 인재를 양성하는 것이 궁극적인 목표입니다. 앞으로 전북대학교 역사교육과에
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역사교육입니다. 이러한 목표를 이루기 위해서는 교수와 학생 모두의 적극적인 참여와 성찰이 필요하며, 교사는 역사를 살아있는 이야기로 만들어 학생들이 흥미를 가지고 접근할 수 있도록 노력해야 합니다. 역사의 중요성을 깨닫고 그것을
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역사를 통해 자신의 정체성을 확립하고, 다양한 시각과 사고를 바탕으로 타인과 소통하며 협력할 수 있도록 돕는 것이 제 목표입니다. 또한, 연구자로서도 우리 역사의 다양한 측면을 체계적으로 조사·분석하여, 역사교육 발전에 기여하는
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역사교육을 실천하는 훌륭한 교사가 될 수 있다고 믿습니다. 이러한 자세는 학생들이 역사를 통해 자기 삶과 사회를 깊이 이해하게 하며, 미래의 주역으로서 성장하는 데 중요한 밑거름이 될 것이라고 생각합니다. 1. 자신이 역사교육에
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역사적 사례와 자료를 폭넓게 활용하여 학생들이 역사 속에서 다양한 시각과 해석을 접할 수 있도록 돕고, 역사교육의 본질인 비판적 사고력과 창의성을 기르는 데 힘쓸 것입니다. 강점과 약점을 균형 있게 발전시켜, 책임감 있고 존중하는
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역사에 대한 흥미와 이해를 높이고, 비판적 사고력을 갖춘 인재로 성장하는 데 기여하고 싶습니다. 끝으로, 이상적인 역사교육은 학생들의 삶과 연결되고, 그들이 사회의 일원으로서 책임감과 공감 능력을 키울 수 있도록 하는 것이라 생각합
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역사를 깊이 이해하면서도 현대사회의 여러 문제에 능동적으로 대처할 수 있는 역량을 갖춘 인재를 양성하는 것이 궁극적인 목표입니다. 앞으로 우석대학교에서 쌓은 전문성과 교육철학을 바탕으로, 학생들이 꿈과 희망을 품고 건강하게 성
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교육현장을 바라보고, 새로운 도전과 변화에 유연하게 적응할 수 있는 능력을 기르겠습니다. 끊임없는 자기개발과 성찰을 바탕으로 학생 한 명 한 명의 성장에 기여하며, 미래를 이끌어갈 역사의 주체로서의 학생들을 길러내는 교사가 되기
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역사를 올바르게 이해하고 가르치는 일이 우리 사회의 건강한 발전과 직결된다는 신념으로 임하겠습니다. 역사를 통해 학생들이 자신의 정체성을 찾고, 더 나은 미래의 길을 열어갈 수 있는 진정한 역사교육자가 되고자 노력하겠습니다.
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교육대학원에서 체계적이고 다양한 연구와 활동에 참여하며, 실천과 연구를 병행하는 과정을 통해 역사교육 분야에서 경쟁력을 갖춘 전문 인재로 성장하겠습니다. 사회와 지역사회가 요구하는 역사를 깊이 이해하고, 창의적인 교수법으로
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