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수자, 실태와 전망, 한울아카데미
장미영(2008) 다문화사회바로서기, 글솟대
김오남(2008) 결혼이민자 가족의 이해, 집문당
박종흡(2007) 다문화 가정 자녀의 교육 실태조사 연구
강유미, 신혜종(2010) 결혼 이주 여성의 성공적 적응 과정에 관한 연
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교수학습
3) 학급관리자
3. 효율적인 교사들이 수행하는 학급조직의 관리방안
1) 장학기능
2) 학급경영
3) 교사연수
4. 교사를 위한 학급조직과 관리의 효율화
1) 교육행정조직
2) 학급경영자
3) 의사결
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학습자는 실제로 실천적 행동을 통하여 관념을 검증해 보아야 한 다.
교수-학습방법
첫째, 유아의 본성에 알맞은 것
둘째, 아동의 흥미 존중
셋째, 교육의 내용과 목적이 분리되어서는 안됨
넷째, 개개 아동의 능력과 속도에 맞춰 개별화된 방
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교육
3) 저출산과 고령화 문제에 따른 가족생활 교육
(1) 아버지의 교육 프로그램 적용
(2) 산모, 신생아 도우미 프로그램 적용
(3) 모유 수유 지원 프로그램 적용
4) 한부모 가족을 위한 가족생활 교육
(1) 이혼 전 후 상담 프로그램 적
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교수/학습 방법으로는 세계에서 경쟁할 수 있는 인재상을 배출하기 힘든 구조임을 인식해야 할 것이다.
<참고자료>
박영아. 미래한국 보고서. 한스미디어
국제미래학회. 2015. 대한민국 미래보고서. 국제미래학회
http://biz.chosun.com/site/data/ht
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자료를 활용하여 학습자의 흥미를 유발하고, 학습 내용을 보다 직관적으로 이해할 수 있도록 돕는 것도 중요한 요소이다.
평생교육 교수자는 변화하는 사회 환경과 기술 발전을 반영하여 교육 방식을 지속적으로 발전시켜야 한다. 대한민국
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교육의 왜곡된 현실과 병리요인을 과감하게 제거해야 한다. 이는 곧 건강한 청소년을 기대할 수 있는 길이고, 나아가 오늘날 큰 사회 문제가 되고 있는 학생, 청소년들의 일탈과 비행을 막고 바르게 성장할 수 있도록 도와주는 지름길이 된다.
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레크레이션 학회 연구논문, 제 11권, 1994
2. 박승희·김수연, 장애인 여가활동 지도과정, 이화여자대학교 사이버교육원 사이버 교육과정 자료집, 미간행, 2000
3. 서태양 외 1인, 여가론, 대왕사, 1996
4. 스탠리 파커, 현대사회와 여가, 일신사, 2002
5.
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수 있는 다양한 교육과정을 개발하고 매년 이스라엘에서 교육 세미나를 개최하는 등 다각적인 노력을 기울이고 있다.
참고자료
교육과학기술부, 2011년 업무보고, 창의인재와 선진과학기술로 여는 미래 대한민국, 2011.
김자림, 과학 미술 중
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교육방법을 도입해야 한다.
이상의 역할을 종합해보면 청소년지도자는 그들을 위하여(for them) 그들 속에서(among them) 그리고 그들을 통해서 (through them) 청소년과 함께 사는 근본 정신 위에서 지도해야 한다. 더불어 청소년과의 만남 그리고 그
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