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놀이문화를 비판적으로 바라보고, 대학 구성원 스스로가 진보적인 지식·문화·가치관을 가지고 새로운 문화의 장을 만들어 가야만 할 것이다.
참고 문헌
김경철, 여가와 레크레이션, 보경문화사, 1988
박용한 외, \"레크리에이션과 놀이에 대
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자료
이종갑,and 이재갑. \"뉴 밀레니엄 시대의 여가 및 레크리에이션 활동 방향에 관한 이론적 고찰.\" 논문집 6.- (1999): 35-58. - 목차 -
1.서론
2.본론
1)레크레이션의 이해
2)현대사회에서 놀이와 여가의 필요성
3.결론 및 느낀점
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놀이를 찾아서 ( http://members.tripod.lycos.co.kr/playhome/main.htm )
어린이 전래놀이 (http://ryea.hihome.com )
신명나는 우리놀이 한마당 ( http://www.nolja.pe.kr )
농협 : 쉽고 재미있는 전래놀이(http://www.nonghyup.co.kr/a_allnacf/06_culture/folk/folk.htm )
우리의 민속놀이 (ht
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마인드맵은 이러한 시대적 상황에 적합한 학습 기법으로 훌륭한 교육적 가치를 지니고 있다.
참고문헌
ⅰ. 김현철(1995), 영재 교육 연구 제5권 제2호
ⅱ. 박승배 외, Borich, G 저(2002), 효과적인 교수법, 서울 : 아카데미프레스
ⅲ. 이영덕(1991), 더
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놀이 활동이 유아의 사회적 유능감에 미치는 영향”, 한국교육대학교 대학원 석사학위논문.
이정재·김현나(2007), 『맛있는 레크리에이션』, 서울: 대경북스.
전남희·조원일(2018), “유튜브에 나타난 노인여가 프로그램의 영역별 대상과 기능
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놀이는 우리의 삶의 한 부분이 아니라, 삶 그 자체의 중요한 축을 이루며, 그 속에서 우리는 새로운 가치와 의미를 발견하게 된다.
Ⅳ. 참고문헌
행복을 탐구하는 여가 및 레크리에이션 플러스, 박세혁 저, 대한미디어, 2020.
현대사회의 여가와
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마인드맵
Ⅴ. 창의성(창의력)과 형태학적 분석법
1. 형태학적 분석법
2. 형태학적 분석법의 실천
Ⅵ. 창의성(창의력)과 육색사고모자기법
Ⅶ. 창의성(창의력)과 PMI기법
1. 의견 : 『창문은 유리창 대신 플라스틱으로 바꾸어야 한다』
2.
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놀이에 관한 연구, 경성대학교
○ 정상박(1980), 들놀음의 공간과 시간, 한국학중앙연구원
○ 장려평(2010), 한국 오광대와 중국 지희의 비교 연구, 대구대학교 Ⅰ. 민속놀이(전통놀이) 사례1 탈놀이
1. 수영들놀음의 덧배기춤
1) 어름새(重?平
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놀이의 장점
Ⅴ. 공기놀이의 교육적 효과
Ⅵ. 공기놀이의 기술
1. 수집기
2. 기둥 박기
3. 알 낳기
4. 알 품기
5. 알까기
6. 내리기
7. 솥 걸기
8. 불때기
Ⅶ. 공기놀이의 활용
1. 개관
2. 교수적 수정이 된 놀이방법
Ⅷ. 공기놀이와 터
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놀이,민요
(3)-①경기도의 연표
(3)-④
역사지도
향토사방법자료
(관련단원)
군지
경기도의 내력
용인 민속촌
세종대왕전기집
영능
흔암리쌍용거줄달 리기
여주군의 민요집
(3 - 1 - 1 )
(3 - 2 - 1 )
(4 - 1 - 1 )
내용체계와의관련
영역
역사
사회
문화
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