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정책)의 현황 및 문제점
1. 정부 청년실업 대책
2. 정부 실업대책의 문제점
Ⅵ. 외국 청년실업대책(청년실업정책)의 사례
1. 프랑스
2. 영국
3. 덴마크
4. 캐나다
5. 유럽연합
Ⅶ. 향후 청년실업대책(청년실업정책)의 개선 방안
1. 단기
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교육 정책
▶ 고부가가치 산업 인력 확보를 위한 지식 서열화 및 차별
▶ 교수는 사장, 학생은 직원 - 산학연 협력단
<보론> 국가 수준 학업성취도 평가에 관한 관점 정립을 위해
▶ 미국 ▶ 영국 ▶ 뉴질랜드 ▶ 프랑스
2-2. 7차 수능
2-3. 자
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교육청 / 서울특별시 교육자치법규집, 2000
윤석연 / 평준화 정책과 사립학교 육성책에 관한 연구, 이화여자 대학교 교육대학원, 1994
이병하 / 21세기 지식기반사회에서의 고교 평준화 제도 개선 방안 : 수월성 추구를 위한 학교선택권을 중심으
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교육과정으로 구분
라. 일본의 학제
의무교육 연령
소학교 6년, 중학교 3년, 고등학교 3년, 대학교 4년으로 중학교까지의 9년은 의무교육.
학제 현황
우리나라와 같이 6,3,3,4제도를 채택
특징
4월과 10월에 학기가 시작
고등학교는 전일제(全
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교원단체의 발전 과제
1. 교원단체의 위상강화
교원단체의 교섭권 강화를 위해 교원단체는 그 위상과 책무를 강화해 나가야 할 것이다. 그리고 교육 발전 주체로서의 역할을 증대시키고 그들 조건 개선을 위한 활동 뿐 아니라 주요 정책 결정
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프랑스*
Ⅵ 장애인복지 정책과 사업
1. 정책의 필요성
2. 장애인복지정책의 주체와 대상
3. 장애인 복지의 현행 관계법과 행정전달체계
4. 장애인복지제도의 발전과정
5. 장애인 관련 정책
6. 장애인 관련 사회복지 서비스
7. 장애인복지
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교육훈련 실시를 위한 정책방향을 설정하고 직업교육훈련제도를 개선하고 있다.
참고문헌
고인아, 2001, 독일 여성 재취업교육의 분석, 한독교육학연구 제6권 제1호
김영준?이근님(번역), 1985, 서독과 프랑스의 국민학교 교육과정, 한국 교육
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교육계에 확산되고 또한 의무교육도 더욱 내실화되기를 기대해 본다.
참 고 문 헌
1. 윤정일 외(1996), 한국 교육정책의 탐구, 서울: 교육과학사
2. 윤정일 외(2002), 한국 교육정책의 쟁점, 서울: 교육과학사
3. 정태범(2002), 교육정책과 교육제도의
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교원양성 및 임용정책의 문제는 학생의 교육을 올바로 책임질 수 있는 자질과 능력을 갖춘 교사를 확보하기 위한 체계적인 관리체제의 미흡으로 요약될 수 있다.
관리체제의 미흡은 교원의 선발에서부터 자격부여, 임용에 이르는 전 과정에
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정책「아동권리에 관한 국제협약」의 내용
Ⅶ. 우리나라 영유아보육시설 현황
1. 지역별 현황
2. 유형별 현황
3. 우리나라 영유아 보육실태
Ⅷ. 영유아보육정책의 외국보육인력 양성 및 자격
1. 스웨덴의 영유아보육교사 제도
2. 프랑스
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