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효행 내용
효행 실천 항목
1. 부모님 은혜에 감사하는 마음
(1) 식사할 때
음식 장만을 위해 애쓰신 부모님께 감사한 마음 갖기
“감사히 먹겠습니다.”하고 감사한 마음 나타내기
(2) 돈, 물건을 받을 때
부모님께서 애써 번 돈과 그 돈으로 물
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1. 교과명 : 직업
2. 단원명 : 분리수거하기
3. 단원의 설정이유
Ⅱ. 단원의 목표
Ⅲ. 단원 지도 계획
Ⅳ. 지도상의 유의점
Ⅴ. 학생 실태
Ⅵ. 연구수업 지도안
Ⅶ. 전 차시(1 ～ 6) 수업자료
1. 분리수거의 정의
2. 분리수거의 종류
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5\'
2\'
5\'
8\'
3\'
에듀넷
모듈
선에서분수담기
분수막대담기
원에서분수담기
분수알기담기
분수
익힘책 91-92
돌아다니면서
모르는 학생지도
색종이
에듀넷
익힘책 93
학습지 1.동기유발 복습
2.교사 주도하의 문제해결
3.개인별 문제해결
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약안-----------------------------------------------------(14p~15p)
ⅥII. 평가 단계------------------------------------------------------(16p~18p)
1. 이원목적 분류표-------------------------------------------------------(16p)
2. 평가문항을 위한 자료-------------------------------------
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you like anything on your cheese
burger?”
In this case, you can use
the word ‘extra’ or ‘hold’. ‘extra’ means ‘추가의,
여분의’ in Korean, and
‘Can you hold ~, please?“ means ”~는 1. 교수학습지도안
2. 자료 제작안
3. 워크시트
4. 역할극 사진 자료 예시
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교육 모형
12. 말놀이 학습 모형
13. 연극놀이를 활용한 희곡 지도 교수학습 모형
14. 가치 탐구(명료화) 수업 모형
15. 반응중심 학습법 모형
Ⅳ. 모형에 따른 교수 학습 과정안 (약안)
1. 지식인지 교수ㆍ학습 모형 + 토의 학습법
2. 행동 기
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못하다.
하
※참고문헌
초등학교 교사용 지도서/ 사회과 6-2/ 교육인적자원부/2003
초등학교 사회 교과서
교육 자료 새교실/10월호/2004
www.edunet4u.net/교사수업자료실 1. 본시 교수학습 개요
2. 지도과정
다. 판서 계획
라. 형성 평가 계획
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교육인적자원부, 초등학교 사회과 교사용 지도서 5학년 1학기, 서울 : 대한교과서(주), 2007
교육인적자원부, 초등학교 사회과 교과서 5학년 1학기, 서울 : 대한교과서(주), 2007
환경부 홈페이지, http://www.me.go.kr/
공주교대
부설초교
환경오염조사
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공업용 폐수나 생활 하수를 통한 수은, 납, 카드뮴과 같은 중금속 들이 분해되지 않고 강에 흘러들어가 생물들에게 피해를 주는 현상입니다.
미나마타병은 어떤 오염에 대한 중독인가요?
네 맞습니다. 수은이 어떤 중금속인지 들어보셨나요?
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교육과정 해설(교양), 교육인적자원부, 2000, p.133.
윤이흠, “교과의 교육적 의미-신교육과정의 선택교과: 종교,” 교육진흥, 제2권 제4호(1990년 봄호), 중앙교육진흥연구소, 1990, p.145.
윤정일 외, 교육행정학원론, 서울: 학지사, 1998.
이경운, “사
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