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교육 주체들의 자주적인 참여, 그리고 지역사회의 특수성을 반영하는 전문화된 학교경영이 이루어져야 가능할 것으로 본다.
3. 문제점 2
학교운영비의 세목별에서는, 학생복리비와 교수학습활동비의 증가보다 일반운영비의 증액변동 폭이 더
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활동 교육과정 편성·운영의 실제, 초등학교 교육과정 편성·운영 자료(Ⅳ)
목포여자중학교(2000) / 학생중심 재량활동 교육과정 편성·운영, 교육부 지정 연구학교 운영 보고서
박인숙(2001) / 재량활동 운영 실태 분석을 통한 문제점과 개선 방안
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다. 소요되는 비용은 학생이 부담하며, 공연활동에는 학부모도 관람하거나 함께 참여하기도 한다.
영국 학교의 과외활동은 특히 고등학교에서 활발하다. 영국의 고등학교는 일반적으로 오전 9시에서 오후 3시까지 수업을 하고 3시 이후에는
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교육청 단위를 전문 인력 풀(pool)제를 운영하여 우수한 강사를 확보하여 학교에 지원해야 한다.
3) 특기·적성교육활동에 대한 참여도가 미흡
(1) 다양하고 흥미 있는 프로그램을 선정하여 운영한다.
(2) 개인차를 고려한 수준별 프로그램을 운
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학부모의 평가 등을 종합적으로 수렴한 평가 ⑤ 학생에 대한 평가와 함께 학교 재량활동 편성운영의 평가도 포함되어 후속 계획수립과 운영의 개선에 활용하기 위한 평가 등이다.
Ⅸ. 재량활동(재량활동교육과정)의 평가
가. 활동 영역 및 주
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참여와 관심도 부족했다.
5. 특기적성 교육활동의 문제점
1) 특기적성 교육활동의 목적
특기적성 교육활동은 학생과 학부모의 다양한 학습 욕구를 적극적으로 수렴하고, 학생의 소질적성 계발 및 특기취미 신장 교육의 기회를 제공하여 학
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학부모들의 통속적 교육관에 의한 교육의 왜곡을 막는 데도 매우 중요하며, 공동의사결정자로서의 역할을 수행해야 한다. 학부모들과 지역사회 인사들은 학교운영에 적극적인 관심을 가지고 참여하려는 태도를 견지해야 하며, 특히 학교운
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학교홈페이지에 진로상담 코너를 개설한다. 학교진로상담교사의 고정배치를 통해 학부모가 진로교육에 대한 상담활동이 원활히 이루어 질 수 있도록 도와준다. 지역사회나 진로상담 전문기관에 대한 안내를 학교신문이나 가정통신을 통해
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학교 내에서 청소년 문화 활동과 관련된 다양한 특별활동을 편성하여 학교가 재미있는 곳, 머무르고 싶은 곳으로 만들어야 한다.
4. 학생 자율적 참여의 교육활동 활성화
(문제점) 학교 내 활동에 자율 참여 저조 : 21세기는 더불어 살아가는
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학교급식의 중요성
Ⅲ. 학교급식의 필요성
Ⅳ. 학교급식의 실태
Ⅴ. 학교급식의 학부모참여 조직 활동
Ⅵ. 학교급식의 학부모참여 개선방안
1. 학교장의 적극적인 지원과 관심 유도
2. 학부모의 의식개혁
3. 학부모교육 프로그램 개
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