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교육과학연구원(2000), 특별활동·재량활동 교육과정 편성과 운영 연구
교육부, 특별활동·재량활동 교육과정의 편성과 운영, 제7차 교육과정 자료 26
김명준(2001), 제7차 교육과정에 따른 재량활동 편성·운영의 실태분석을 통한 문제점 및 개선
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학교에서는 건학이념이나 학과 및 학과의 특성을 고려하여 신입생을 선발할 때 다양하게 활용할 여지가 있다.
Ⅲ. 결론
위에서 여러 가지 학교교육의 문제점을 보았고, 그 해결방안들도 적어보았다. 학교교육은 어느 특정 누구만이 고민할
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활동 수업이 제 모습을 가지게 될 것이다.
참고문헌
교육부(1998), 초등학교 교육과정 해설(1), 총론, 재량 활동, 교육부
김봉수(1995), 초등교육론, 서울 : 재동문화사
김희순(2000), 제7차 교육과정에 따른 재량활동 편성·운영의 문제점 및 개선 방
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교육의 주체로서 존중되고 대표로 참여할 수 있어야 한다. 현재 학교운영위원회에는 학교장, 교사, 학부모, 지역 인사만이 참여하게 되어 있다. 학교운영위원회 심의 사항의 대상은 바로 학생들의 교육 활동 내용 등이다. 방과 후 특별활동,
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학교운영기본계획(안), 정책연구이슈페이퍼”, 교육인적자원부.
김민호(2006). “방과후학교의 이론적. 철학적 기반 정립을 위한 세미나”, 한국교육개발원.
______(2006). “지역사회기반 ‘방과후 활동’운영 및 지원체제, 방과후학교 토론회
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학부모들만이 활동하게 된다. 이는 대다수의 학부모들이 학교에 가기를 꺼리게 하고 나아가 학교를 불신하는 요인으로 작용하고 있다. 활동의 차별성이 거의 없는 임의단체들이 난립하여 학부모들의 불건강하고 비교육적인 학교 참여 문화
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학교체육의 목표
2) 학교체육의 전제조건
3. 학교체육의 분류
4. 태권도의 정의와 본질
1) 태권도의 정의
2) 태권도의 본질
5. 태권도의 역사
6. 태권도의 정신
7. 태권도의 가치
8. 학교체육과 연계한 태권도 활성화 방안
1) 태권도 교육의
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교육의 실질적인 완전무상화
학교운영비 학부모 부담 해소 등 공교육 활동과 관련된 사부담 공교육비를 대폭 줄여 나감
특히, 초등학교 학습준비물현장체험학습비(단계적으로) 학교급식 등을 국가책임으로 무상으로 제공함으로써, 교육의
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과 학부모의 노력에 의해서 더욱 확대되어야 한다.
둘째, 환경 교육의 내용과 질을 향상시켜야 한다. 환경 교육의 핵심 내용 및 영역이 과거의 환경오염 문제 중심에서 ESSD를 비롯하여 환경 윤리, 건전한 소비 교육, 식품 교육 등이 강조된 지
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참여율이 20% 이하인 학교가 57개교(60%)로 나타났다.
(3) 대부분의 학교에서는 교수-학습 활동에 직접 활용할 수 없는 수준의 미완성된 학교 교육과정을 편성하고 있다.
(4) 학교 교육과정을 주로 2월말에 정기적으로 편성하고 있다.
2) 문제점
(1)
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