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교육청과 가능한 교섭투쟁을 전개하며 공동의 참교육실천활동을 모색한다.
④ 겨울방학 연수회를 통하여 단위학교의 2001년 학교살리기 종합실천계획에 대하여 논의하고 구체적인 활동방향과 과제를 집약하여 구체적인 실천이 가능하도록
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5. 사례분석법
6. 브레인스토밍
Ⅳ. 그 밖의 주요 교수법들
1. 질문법(문답법)
2. 탐구발견학습
3. Team-teaching(협동교수법)
4. 문제해결법
5. 구안학습법(프로젝트 수업)
6. 컴퓨터 학습법(CAI)
Ⅴ. 맺으며...
Ⅵ. 참고문헌
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교육 관련 최신 이슈 및 교육철학 정리: 단순히 법규를 외우는 것을 넘어, 최근 특수교육계의 이슈(예: 통합 교육의 실제적 어려움, 장애 학생의 직업 교육 현실, 특수교사 인력난 등)에 대한 자신의 견해와 해결 방안을 논리적으로 정리해두세
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사례라고 하겠다.
그러나 다른 프로그램과 비교하여 특기할 만한 점은,
첫째, 이 접근법은 유아를 대상으로 하는 총체적인 서비스 체제로서, 교육철학, 학습 이론, 지역사회와의 연계성, 교육행정체제등을 모두 포함하고 있다는 것이다.
둘째,
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교육개발원에서 조사한 내용
(가) 교육자로서의 신념을 지닌 교사(32.5%)
(나) 학생에 대하여 깊은 관심과 사랑을 지닌 교사(32.5%)
(다) 인생에 대한 자세를 가르쳐 주는 교사(16.8%)
(라) 담당교과에서 뛰어난 실력을 지닌 교사(7.6%)
(마) 예절과 질
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교육 방법론의 이론적 토대를 마련하였다. 특히 학습자의 잠재적 발달 가능성에 주목하고, 적절한 사회적 지원을 통해 이를 실현할 수 있다는 그의 관점은 모든 학습자의 가능성을 믿고 지원하는 교육철학의 중요한 근거가 되고 있다.
그러나
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교육환경의 문제 : 제도의 문제, 시설의 문제
3) 교육활동에 있어서의 문제점: 교육내용과 교육과정의 문제점
3. 입시위주 교육의 문제
4. 실패한 정책들
5. 학교 환경과 시설의 문제
6. 교사로 인한 문제점
Ⅲ. 사례를 통한 해결방안
1. 선진국
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소통 교육 연구, 한국어교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 텍스트해석의 두 축
Ⅲ. 텍스트해석의 단계
Ⅳ. 텍스트해석의 지평
Ⅴ. 텍스트해석의 해석학적 순환
Ⅵ. 텍스트해석의 문제점
Ⅶ. 텍스트해석의 사례
Ⅷ. 결론
참고문헌
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교육에서의 컴퓨터 응용을 논의한다.
대체보완요법
동서의학 간호학의 전통적 이론을 다루고 대체보완 요법 사례의 과학적 근거를 다룸으로써 동서의학-간호학적 원리의 차이를 이해하고 동양의학-간호학적 원리를 간호처방으로 적용할
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교육에서의 가치명료화 이론 적용
Ⅶ. 가치명료화수업(가치명료화학습)과 일반수업의 비교
1. 도덕적 문제 사태의 제시
2. 문제사태와 관련된 규범 찾아보기
3. 규범의 의미와 타당성 찾아보기
4. 도덕적 판단의 연습
5. 실천 동기의 부여
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