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교육인가 신앙공동체인가』, 서울: 한국 장로교 출판사, 1998년.
6. 신상언, 『이제는 문화 패러다임입니다』, 서울: 낮은 울타리, 1998년.
7. 양창삼, 『기독교와 현대사회』, 서울: 한양대학교 출판부, 1997년.
8. 임성빈 엮음, 『현대문화의 한계를
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교육사회학의 학문적 성격
I. 교육사회학의 기원과 명명
1. 교육사회학의 기원
2. 교육사회학의 명명
II. 교육사회학의 학문적 성격
1. 교육적 사회학
2. 교육의 사회학
3. 신교육사회학
4. 새로운 패러다임
III. 한국에서의 교육사
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패러다임이 변화된 것은 그 동안 여러 리더십 패러다임의 연구와 비판이 이루어졌기 때문이다. 수많은 학자들의 실험과 연구, 시행착오와 비판이 있었기에 오늘날의 리더십 패러다임이 존재하는 것이다.
이렇듯 현대인에게 필요한 리더십
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6. 녹아웃 옵션의 개념과 녹아웃 상태에서의 수익률 변화
7. 인지적 기능과 조작적 기능
8. 슈퍼 버블의 전개 과정
9. 주택 압류를 방지하는데 근본적인 목표를 두어야 하는 이유와 압류방지 정책
10. 새로운 패러다임, 재귀성 이론
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③ 지식경영체제 구축
장기적 구축위해 조직 내 지식공유 원활히 하는 사내분위기 조성, 시스템 조성을 이룬다. Ⅰ. 조직변화의 의의와 방향
Ⅱ. 조직변화의 차원과 유형
Ⅲ. 조직변화를 위한 조건과 과정
Ⅳ. 조직변화의 안정화 방안
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교육의 제도화 세미나 보고서
한기호(2000), 디지털과 종이책의 행복한 만남, 서울: 창해출판
한승헌(1996), 정보화시대의 저작권, 나남
한승헌(1988), 저작권의 법제와 실무, 삼민사
허희성(1996), 뉴미디어의 출현과 저작권 환경변화, 뉴미디어와
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교육에서 벗어나 전인교육으로 교육의 패러다임을 변화시킬 필요도 있다는 생각이 들었다. 기성학교가 전인교육을 강조할 때, 가출 청소년 문제도 예방할 수 있음은 물론 기타 학교폭력 문제, 학교부적응 문제도 예방할 수 있을 것이다.
Ⅲ.
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교육 패러다임을 구출할 수 있을 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
허승희, 「교육심리학」, 학지사, 2020.
김연수, 송하나, 정윤경, 「4차 산업혁명 시대의 스마트 테크놀로지와 아동발달」, 한국심리학회지 일반 38-4, 2019
http://www.riss.kr/link?id=A1065198
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변화하고 있으며, 이에 다양한 생활교육 프로그램의 수행을 통해 건강한 사회 구성원이면서 가구로 거듭날 수 있도록 도움을 줄 필요가 있다. 특히 생활교육 프로그램의 대상자에 대한 프로그램 수행을 위해서는 패러다임의 전환이 요구되며
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변화와 지방소멸 실태
1. 인구변화
1) 지방의 인구감소 실태
2) 청년 등 인구 이동 실태와 농촌인구
2. 지방소멸실태
1) 지방소멸 개념과 원인
3. 인구감소와 지방소멸 대응 정책 동향
Ⅲ. 국내외 지방소멸 대응 현황과 시사점
1. 국내 대
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