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교육의 새로운 패러다임 모색: 성적자기결정권을 중심으로’, “R U Ready? 지금 우리는” 늘푸른여성지원센터 한국성폭력상담소
한국교육개발원(2003) 성교육자료개발을 위한 중학생의 성의식 분석
김상원, 이양재, 박순정, 김수련, 송은일(1997
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교육 평가원(1996). “수행평가의 이론과 실제” 서울: 대한 교과서 주식회사
이종일외 7인 (1997) 「학습을 위한 수행평가」. 서울: 교육 과학사
김재춘· 소경희(1999). \"수행평가 정착을 위한 교육 과정 운영방안\" 「수행평가 정착방안 세미나
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교육이 필요한 것이고, 이러한 바람직한 법교육을 통해 시대의 변함에 따라 달라진 국민의 이해와 요구를 충족시킬 수 있는 법제도를 생각해 볼 수 있는 것이 아닐까.
※ 참고문헌
장 자크 루소, 주경복 역, 「인간 불평등 기원론」, 책세상, 20
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패러다임의 변화
4) 최근동향과 쟁점
Ⅱ. 의료의 사회적 환경의 변화
1.질병의 사회적 속성
1) 질병유형의 변화
2) 의료화
2. 의료개념의 변화
1) 건강증진
2) 지역사회 내 보호
3) 소비자 주의
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교육적 접근에 의해서만 가능하다. 도덕성 발달의 성차와 도덕교육
서론
1. 성차 연구의 새로운 패러다임
2. 길리건의 도덕성 발달 이론
<길리건의 이론>
3. 길리건의 이론에 대한 비판적 고찰
4. 콜버그와 길리건 이론의 통합
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교육여건․과정․성과가 무엇이며 어느 것이 더 중요한가
2. 대학평가의 실제적 쟁점과 과제
(1)대학평가의 논리: 경쟁논리인가 복지논리인가
(2) 대학평가의 준거: 명성과 자원의 질인가 변화의 질인가
(3) 대학평가의 주체: 자율인
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변화는 21세기의 문턱에 서있는 1990년대에 더욱 가속화되고 있으며 이는 곧 인류가 여태껏 지탱해온 과학기술의 패러다임의 변화를 요구하고 있다. 이러한 관점에서 과학기술의 발전전망은 다음과 같이 요약될 수 있으며 이러한 경향들은 서
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변화와 통일환경”, 『통일문제 이해』, 통일부 통일교육원, 2001, p. 24.
이장희, 『평화통일을 위한 한미군사관계의 법적 조명-한미행정협정개정을 재촉구하면 서』,아시아사회과학연구원, 1998.
이철기, “주한미군을 평화유지군으로 바꿔야
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. 한 사회가. 나라가 더욱 더 발전되어질 것이라고 믿는다!! 1. 서론
1. 연구목적
2. 연구방법
2. 본론
1. 교육 훈련의 필요성
2. 기업의 신입교육
① 삼성
② LG
3. 우리나라의 교육현실과 기업이 원하는 인재
3. 결론
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패러다임의 변화가 필요하다.
한국사회에서 돌봄과 육아의 문제의 다른 사회문제들과의 관련되어 있는지는 다음과 같다. 첫째, 저출산 고령화 사회, 둘째, 한국사회의 비혼의 증가, 셋째, 취업모의 양육스트레스 증가, 넷째, 경력단절여성 증
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