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과역사」, 1997. 6, 부산경남역사연 구소, 부산
- 강정구 “이승만에 대한 민족사적 평가”. 「한국사연구」, 1995. 3, 한국사연구회, 서 울
- 강정구 “이승만 재평가에 대한 올바른 접근”. 「시민과변호사」, 1995. 4. 15호, 서울 지방변호사회, 서
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과 개인의 발전에 있어 중요한 요소라고 보기 때문이다. 개인의 자유와 노력이 공정하게 평가되고 보상받는 사회에서는 모든 사람이 자신의 노력으로 더 나은 삶을 이룰 수 있는 가능성이 커진다. 이상 나라의 계급 구조, 윤리 나라의 도덕적
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교육의 책무성 인식 학생생활 지도능력
⑩ 청소년의 특성에 대한 이해 ⑪ 교육현실에 대한 이해 ⑫ 전공교과에 관한 능력
⑬ 교직에 관한 기본 능력 ⑭ 교육에 관한 일반적 지식
(4) 일반적 능력
1 외국어 능력 2 심미적 능력 3 미래사회의 변화
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도덕 교육, 박병춘, 도서출판 울력, 2002
아동 발달과 교육 심리의 이해, 이대식 여태철 등 공저, 도서출판 학지사, 2010
정의와 배려, 카츠 나딩스 스트라이크, 도서출판 인간사랑, 2007 Ⅰ.정의 윤리와 배려 윤리를 선택한 이유
Ⅱ.이론의
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2
하위목표 2-1
하위목표 2-2
4. 목표관련 지도 내용 및 구체적 수행방법
5. 세부 사업별 일정 or 회기별 일정표
6. 예산
7. 평가계획
<부록>
☆학교폭력이란?
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 발생원인
3. 학교폭력가해 실태
<첨부>
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5. 가족간호평가 ------------------------------------------------------------------ 23
Ⅳ. 첨부자료 ------------------------------------------------------ 27
Ⅴ. 참고문헌 ------------------------------------------------------ 34
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미술관
<샘> 1868, 파리, 오르세 미술관
<세느 강변의 처녀들> 1856-57, 파리, 프티․팔레 미술관
<잠> 1866, 파리, 프티․팔레 미술관
<세상의 근원> 1866, 파리, 오르세 미술관
4. 쿠르베의 눈에 비친 자연과 사물 6
<폭풍이 지나간 후의 에
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과정을 통하여 자신의 선택을 다시 한번 생각해볼 수 있는 기회를 가진다. 그리고 더욱 명료해진 자신의 가치를 행동에 옮길 준비를 하게 된다.
5. 실천 동기의 부여
도덕교육의 종국적인 목표인 도덕적인 행동이 이루어지기 위해서는 도덕적
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사회로의 이동에 따른 행정패러다임의 변화
4. 전자정부 구현을 위한 역량 결집
5. 행정정보화 전략사업의 선정 등 행정정보화 추진역량 강화
6. 정보화사업간 유기성 확보로 행정지식정보 공유촉진
7. 공무원 정보화교육 강화 등 인적투자
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사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지실천의 가치
I. 가치의 의미
II. 사회복지실천과 가치전
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