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술되어 임용공부를 할 때 편하겠구나 라는 생각도 들었다. 이번 학기에 유아교육과정과 교직과목으로 교육과정 및 교육평가라는 과목을 들어서 인지 교육과정이라는 개념이나 이론적 이해와 더불어 새로 개정된 교육과정을 정리해보니 한층
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사회과 학업 성취에 미치는 영향, 석사학위논문, 안동대학교, 1998
◈ 왕경수, 개념학습의 대안적 관점과 교육적 함의, The Journal of Curriculum and Evaluation, 전북대학교 교육과정평가연구, 2008
◈ 장옥화, 과학교수전략으로서의 개념도 활용에 관한
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(강의식 수업)의 장점
Ⅵ. 강의방법과 매체의 선택
1. 강의방법의 선택
2. 강의매체의 선택
3. 강의매체 선택 원칙
Ⅶ. 강의 평가
1. 강의 평가의 필요성
2. 강의 평가의 도입
Ⅷ. 효율적인 강의 진행방법
Ⅸ. 결론
참고문헌
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교육, 교육과학사, 1980
10. 존 듀이, 민주주의와 교육, 이홍우 역, 교육과학사, 1992
11. 이영문, 소크라테스 교육방법의 구성주의적 접근, 도덕교육 연구 제 19권 제 1호, 한국
도덕교육학회, 2007. 8
12. 이영문, 소크라테스의 대화법과 도덕 교육론,
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교육연구원, 1993
문용린, 도덕적 사고력의 증진을 위한 도덕과의 교수 및 평가의 실제, 사고력 교육과 평가, 교육평가연수자료Ⅲ, 중앙교육평가원, 1990
성일제 외, 사고교육의 이론과 실제, 배영사, 1998
한국교육개발원, 사회과 사고력 신장 프
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(2000). 통계학의 이해. 학지사.
황정규 편저. (2000). 한국 교육평가의 쟁점과 대안. 교육과학사. 1. 신뢰도
2. 기존 수학능력평가에서 발생한 신뢰도 문제
3. 신뢰도를 향상시키기 위한 방안
4. 수능 시험 신뢰도를 향상시키기 위한 대안
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교육과학기술부 교육정책토론회 자료집.
한유경 외(2006). 교원직무기준 설정에 관한 연구. 서울: 교육인적자원부.
Lee, V. E., Bryk, A. S., & Smith, J. B.(1993). The organization of effective secondary schools. Review of Research in Education, 19, 171-267.
Lortie, D. C. (1975). 교
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교육대학원 교육방법전공 이현옥)
-ARCS 전략을 적용한 사회적 상호작용 수업이 학습동기 유발 및 반응 속도, 개념형성에 미치는 효과
(한국교원대학원 화학교육전공 김경희)
-컴퓨터교육 4·U(교육과학사 이옥화 외 공저) 1.ARCS의 개념
2.ARCS
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회지」.
대한상공회의소(2005), 한국기업가정신의 현황과 시사점.
이원석(2013). “우리는 왜 프로그램을 평가하는가?”, 『교육평가연구』.
김영환 (2014), “기업가정신 연구 동향”, 「과학기술정책」.
성상기 (2015), “기업가정신 연구의 개념
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술적인 문제해결능력을 기르는 수업을 위한 웹기반 교사교육 프로그램의 개발, 한국교원대학교 대학원
장수웅·이상봉(2002) / 기술교육에서 창의적인 문제 해결 능력을 평가하기 위한 수행평가 요소의 개발, 한국기술교육학회지
화순만연초
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