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평가가 초등교사의 전문성 및 직무만족도에 미치는 영향, 경인교육대학교, 2012
이화진, 교사 전문성 제고 프로그램 개발 및 운영, 한국교육과정평가원, 2003
오욱환, 교사 전문성, 교육과학사, 2005 Ⅰ. 지식기반경제사회에 따른 교사의 전문
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과 배려를 해주어야 하고 학생들 주변의 모든 영향 요소를 잘 파악하는 것이 중요할 것이다.
- 참 고 문 헌 -
김신일, 교육사회학, 교육과학사, 1992. 2000
김병성, 교육사회학, 양서원,1991.
네이버 블로그들
한국교육평가원자료
문교부자료 1.
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과 교육평가, 교육과학사
손충기외 2人 공저(2003), 내가 하는 통계 분석 SPSS, 학지사
손충기(2000), 교육 심리 사회 연구방법론, 동문사
조화섭(2004), New Mind Map 조화섭 교육학, 교육마을 Ⅰ. 타당도
1. 타당도의 분류
2. 타당도의 내용
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교육내용의 정치이념성 분석 등에 의해서 밝혀지고 있다.
2) 교사 사고와 교사 계획에 대한 연구 결과는 교사가 처음 계획단계로 ‘목표’를 거의 사용하지 않는다는 점을 지적하고 있다. 타일러가 ‘목표-경험-조직-평가’로 이르는 일련의
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교육과정평가원
양승실(2011)「창의적 체험활동을 통한 인성교육 활성화방안」한국교육개발원
양승실,이규은,오재길(2011)「창의적 체험활동을 통한 인성교육 활성화」
유광찬 외 4인(2012)「창의적 체험활동의 탐구」교육과학사
이광우,이
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교육 프로그램 개발, 학지사
피터 드러커(1990) 비영리조직 경영, 한국경제
권두승 외(2016) 평생학습사회실현을 위한 성인학습 및 상담, 교육과학사
이용석, 평생학습 프로그램의 운영실태 분석, 건국대학교사회과학대학원, 2005
김기홍 외, 평생
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사회 현상을 분석하고, 이를 청소년 교육에 어떻게 연결할 수 있을지를 고민하게 되는 계기가 되었습니다. 또한 교육봉사활동을 통해 중·고등학생 대상 사회과목 멘토링을 진행한 경험은, 학생들이 사회과를 어렵게 느끼는 이유와 흥미를 유
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교육평가의 원리. 교육출판사
김재훈 외, 교육과정과 교육평가. 교육과학사
변용찬 외 경기도 보육사업 평가와 발전방향 연구, 한국보건사회연구원, 1999
백순근(2001). 교육측정 및 평가론. 대한민구학술원 편. 한국의 학술연구: 동양철학 교육
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교육연구.
정현아(1994). 유아의 기본생활 교육에 대한 부모와 교사의 인식조사. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 청구논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동생활지도의 이론 중 성숙이론
2. 아동생활지도의 이론 중 정신분석이론
3. 성숙
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과 기준을 설정하여 골고루 평가한다.
교과평가는 학생의 활동상황과 특징, 진보된 정도 등을 파악하여 그 결과를 문장으로 기술한다.
학년 담임은 학교 계획에 의거하여 학년계획을 수립하여야 한다.
평가목표의 상세화 - 교육과정을 분석하
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