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사회와의 관계 속에서 이루언진다고 보았다. 10. 에릭슨 이론의 비판적 검토 에릭슨의 이론에는 애매모호한 개념이 많고 단계설정에서도 과학적 근거가 없다고 비판받는다. 그러나 정상적인 대상으로 수립된 자료를 기초로 하여 구축된 이론
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  • 등록일 2008.07.28
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사가 단순히 문제 상황을 던져주고 몇몇 아동에게 해보라고 타이른 다음 그 실연에 대하여 토론을 진행하게 되면 성공할 가능성이 없다고 하였다. 역할 놀이 수업 모형을 40분을 한 차시로 진행되는 초등학교 국어과 교육의 실제에 Shaftel부부
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  • 등록일 2010.04.28
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평가에서 진정한 평가로 바뀌어야 한다. < 참고자료 > 김판수(2000) 구성주의와 교과교육 학지사 추병완(2000) 열린 도덕과 교육론 하우 김종문 외(1998) 구성주의 교육학 교육과학사 조용욱(2006) 구성주의에 입각한 교수학습이론 교육과학
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  • 등록일 2009.08.02
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사 간 격차의 문제는 적절한 가중치와 학급순위 그리고 SAT, ACT와 같은 표준화된 수학능력시험으로 보완하고 있다는 것을 알 수 있었다. 우리나라에서는 본고사, 고교등급제, 기여입학제가 교육 불평등과 사회 불안을 초래할 수 있다고 하여
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  • 등록일 2007.10.30
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사용되고 있으나 최근에는 점자정보단말기와 같은 컴퓨터가 가장 중요시 되고 있다. 컴퓨터의 주변기기와 프로그램의 개발로 컴퓨터 보조 수업이 가능하게 되었다. 4) 과학과 학습지도 방법 시각장애 학생이 과학 교육에도 흥미를 가지고
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사, 2007. 지그문트 프로이트 저 홍혜경 역,「새로운 정신분석 강의(프로이트 전집 2)」, 열린책들, 2004. 김형태,「상담의 이론과 실체」, 동문사, 2005. 이용환외 1인,「교육방법과 교육공학」, 형설출판사, 2005. 이현림외 1인,「새교육 심리학,」
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사고를 할 수 있지만 그들의 사고는 친숙한 사물이나 상황 등의 보다 구체적인 측면으로 제한되어 있다. 이에 반해 형식적 조작기의 청소년들은 추상적인 측면에서 과학뿐만 아니라 사회, 정치, 철학 등 전 영역에 걸쳐 문제를 해결하기 위해
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과를 생산할 수 있도록 우수 연구인력 확보와 연구비 확충 등 지원조건이 마련될 필요가 절실하다. 참고문헌 고전(2003). 일본교육개혁 흑·백서. 학지사 박종렬(2002). 한국 교육정책 평가와 차기정부의 과제. 제38회 교육정책토론회 발표자료.
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대 죄의식 4. 학령기(잠재기 도는 생식기 초기) : 근면성 대 열등감 5. 청소년기 : 정체감 대 역할혼미 6. 성인초기 : 친밀감 대 고립 7. 성인기 : 생산성 대 침체 8. 노년기 : 자아통정 대 낙담 IV. 심리사회이론에 대한 평가 * 참고문헌
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  • 등록일 2019.01.08
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학과의 비교 4) Ellis의 합리적 정서행동요법과의 비교 5. 치료사례 1) 현실치료 적용사례 2) 학교에서의 현실치료 사례 3) 현실요법 상담사례 III. 결 론 1. 요약과 평가 1) 요 약 2) 현실치료의 공헌
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  • 등록일 2007.03.28
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