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과서 그리고 컴퓨터에서 제공되는 자학자습 프로그램을 통하여 기본적 의사소통적 자질을 성취할 수 있다고 주장했다.
3. 언어교수법과 교육매체의 변화
미디어에 기저를 둔 교수(media-based teaching)의 개념은 교실에 있는 많은 영어교육전문가
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영어교과의 전반적인 특징과 영어과의 제 7차 교육과정 대하여 살펴보았다. 구체적으로는, 영어 교과의 제 7차 교육과정 개정에 따른 쟁점사항들을 살펴보고, 7차 교육과정의 본래 취지를 살리기 위한 영어교과의 효과적인 교수학습 방안에
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영어교육혁신 방안에 포함되어 있는 정책인 교육과정에 근거한 영어 말하기 및 쓰기 인증시험 도입은 우리 학생들의 말하고 쓰는 능력을 길러주는 전환점이 될 것이다. 반면 영어 말하기 및 쓰기 평가가 이루어지지 않고는 말하기 및 쓰기 능
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교육적 의미로서의 지역이라는 두 가지 의미를 동시에 포함하고 있다. 따라서 지역학습은 지리학에 기반을 둔 학습방법이지만 지리교육뿐만 아니라 사회과 교육에서도 광범위하게 적용할 수 있다. 다양하게 적용되는 특성을 가지고 있는 지
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학습 내용 숙지하기
10′
7′
10′
5′
★PPT
★스케치북,
실물자료
(재활용작품)
★학습지
평가 계획
평가 관 점
평가 기준
시기
방 법
인지적 영역
재활용의 의미와 사례를 알고, 실천할 수 있는 재활용 방법을 아는가?
수업 중
질문지법
정의적
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통제하는 안목, 즉 초인지학습이 중시된다.
4. 쓰기 학습
종전의 쓰기 지도는 완성된 글의 평가가 주류를 이루는 결과 중심의 작문지도였다면, 최근의 쓰기 지도는 과정 중심이자 학생 중심의 쓰기 지도로 전환되었다. 국어과 교육의 다른 어
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과 기술 부족을 불평하고 있고, 정부는 현 교육시스템이 국가의 경쟁력을 향상시킬 것이라는 확신을 가지고 있지 못하고”고 한국교육이 처한 현실을 진단했다.
교육부에서는 초ㆍ중등 학생의 영어의사소통능력 향상을 위한 ‘영어로 진행
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과 학생은 물론 교사에게까지 적용되는 집단따돌림이나 교실붕괴 등의 문제까지 고려해볼 때 \'국가 건설의 관건은 교육\'이라고 외쳐대는 미국에게 으시댈 수 있는 상황이 결코 아니라는 점을 참고로 알려주는 바이다.
앞에서 언급했듯이,
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과 한문 유교경전등이 포함
이화학당- 1886년 감리교파의 선교사 스크랜튼 여사에 의해 시작
한글 찬송가와 성경 등으로 주로 교육을 함. (오늘날의 이화여대)
경신학교- 1886년 장로교파의 선교사 언더우드에 의해 시작
영어와 국어 등의 일반
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과학과 정보 통신 기술 활용 교육의 지도상 유의점
1) 정보 통신 기술이 만능이 아니라는 인식이 필요하다. 과학적 문제를 해결하는데 있어 자칫 정보 통신 기술을 활용하면 모든 문제가 풀리는 것으로 착각 할 수 있다.
2) 정보 통신 기술을
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