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과 책무성을 고양하여 교육 효과를 극대화
평가 연혁 - 1995년부터 교사평가제 실시
교원평가를 위한 여건
- 평가에 대한 합리적인 교사인식 - 평가 환류 체제 활용
- 평가결과를 토대로 연수 및 교과협의회 활성화 - 7차 교육과정에 따른 수준
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풀어나가야 할 과제라고 생각한다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 심성보(1999). 도덕교육의 담론. 학지사
2. T. Likona저, 박장호ㆍ추병완 역(1998), 인격교육론, 백의
3. 임태평(1997), 플라톤철학과 교육. 서울: 교육과학사
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교육청,『제5회 말하기·듣기』연수자료집
창의적인 국어수업을 위한 시청각 자료 1,「신나는 토론 시간」, 전국국어교사모임.
김정효 옮김,『토론학습의 이론과 실제』, 교육과학사
중학교 1학년을 위한『우리말우리글』교사용지도서, 전국
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회교육학개론] 박노열 저, 형성출판사, 1997
[사회교육의 이해] 권서일, 김인아 저, 양서원, 1996
[평생교육의 이론과 실제] 김충기, 정채기 저, 교육과학사, 1996
[사회교육학] 김도회 저, 교육과학사, 1994 ☐☐21세기-미래사회 전망.
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과정에도 이러한 프로그램을 도입하도록 한다.
참고문헌
경북 영양초등학교(1999), 시범학교 운영보고서 - 체험 중심의 교육활동을 통한 공동체 의식 함양
노정자(2001), 특기·적성교육활동의 문제점과 발전방안, 과학교육연구원, 23회교육논문
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평가의 특성과 과제. 언어 수행평가의 과제와 전망(1998 한국 응용 언어학회 겨울학술 대회 발표 논문집) (pp. 19-22). 서울: 한국 응용언어학회.
이완기. (2000). 초등영어교육론(3rd. ed.). 서울: 문진미디어.
최연희. (2000). 영어과 수행평가의 이론과
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평가방법에 포함될 수 있다. 특히 수행평가에서는 교수-학습활동과 평가활동이 상호 통합적으로 진행되는 것을 강조하기 때문에 다양한 교수-학습방법들이 곧 수행평가를 위한 평가방법이 될 수 있다. 예컨대 도덕과나 사회과 등에서 많이
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도덕발달의 심리학, 서울 : 교육과학사, 1985
남궁달화 - 콜버그의 도덕교육론, 철학과 현실, 1995
박병기·추병완 - 윤리학과 도덕교육 Ⅰ, 서울 : 인간사랑, 1996
정탁준 - 학교공동체내의 도덕적 습관 형성, 교육과학사, 2002
추병완 - 도덕 교육의
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, 교육과학사. (1)민주주의와 교육
ꊱ 민주주의의 이상과 현실
ꊲ 민주주의와 개방성의 한계
ꊳ 민주적 합의와 자유
ꊴ 평등과 공정
ꊵ 민주사회와 독재 사회
ꊶ 민주적 방법과 교육
(2)교육의 도덕성
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Free Will
3) 윤리적 의식과 판단
2. 인간적 행위의 장애요인
1) 일반적 장애요인
2) 특수장애요인
Ⅲ. 도덕적 행위론과 자유
Ⅳ. 도덕적 행위론과 공리주의
Ⅴ. 사상가의 도덕적 행위론
Ⅵ. 행위론의 평가
Ⅶ. 결론
참고문헌
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