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계획서)
학습내용
교육방법
자료 및 소요시간
교육평가
도입
▶동기부여
건강검진의 필요성과 기대효과 인식
(40대 이후에 여성은 심리적, 신체적 변화가 크게 나타나기 시작하고, 암, 심/뇌혈관질환의 위험이 높아지기 시작한다. 그렇기 때문
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교육내용의 선정
-주 제
-소주제
*주요개념
▶체계화
4. 학습목표 진술
-총체적인 학습목표
-세부적인 학습목표
5. 필요한 학습 자료의 준비
6. 학습활동의 계획
▶음률 수업 계획안
7.학습평가의 계획
8. 교육과정 구성
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평가를 연계하여 학습 과정과
성취기준 도달 여부를 평가하되 과정 평가 중심으로
계획한다.
→ 의사소통활동 관찰 I. 초등학교 영어교육과 평가
1. 평가 계획
2. 평가 목표와 내용
3. 평가 방법
4.
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문, 한국교원대학교 교육대학원
이종각 저, 새로운 교육사회학총론, 동문사
인천광역시교육청(1995), 창의성 교육 연수 자료
최동근·양용칠·박인우(1997), 교육방법의 공학적 접근, 교육과학사
형지형(2001), 창의력을 신장시키는, 통합적 독
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문헌>
정종진, 교육평가의 이해, 양서원, 2007
양옥승, 유아교육연구방법, 양서원, 2007
최지영, 유아교육개론, 동문사, 2008
권순당, 교육연구의 이해, 양서원, 2000
김진호, 재미있는 통계 I , 표본조사의 오차, 2005
반원희 외, 교육연구방법과 통
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평가 방법 및 절차만을 고려해야 하는 것이 아니라, 교육 목표 및 수업 방법도 동시에 고려해야 하는데, 다음과 같은 8단계의 절차를 거치는 것이 바람직할 것으로 여겨진다.
1. 학기별 혹은 연간 ‘수업 및 평가계획서’를 작성한다.
같은 영
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교육 프로그램의 내용 및 방향 자체가 유아 주도적이기 보다는 교사 주도적인 경우가 많기 때문이다. 우리나라의 유아교육프로그램에서 유아가 자연스러운 상황에서 스스로 계획, 수행 및 평가하는 기회를 많이 제공하면서 유아 주도적 학습
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교육 프로그램의 내용 및 방향 자체가 유아 주도적이기 보다는 교사 주도적인 경우가 많기 때문이다. 우리나라의 유아교육프로그램에서 유아가 자연스러운 상황에서 스스로 계획, 수행 및 평가하는 기회를 많이 제공하면서 유아 주도적 학습
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교육 프로그램의 내용 및 방향 자체가 유아 주도적이기 보다는 교사 주도적인 경우가 많기 때문이다. 우리나라의 유아교육프로그램에서 유아가 자연스러운 상황에서 스스로 계획, 수행 및 평가하는 기회를 많이 제공하면서 유아 주도적 학습
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교육방법은 짧게는 아이들의 학교생활을 성공적으로 준비하게 하고 길게는 인생을 준비하는데 필요한 책임감과 자신감을 심어줄 수 있는 영유아 프로그램이다. 능동적 수업과 계획-실행-평가시간이 포함된 하이스코프 교육 방법을 통해 능
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