|
교육과정)의 제고 방안
1. 재량활동에 대한 교원의 교육과정 편성?운영의 전문성 제고
2. 재량활동 편성?운영 여건 확보 등 준비의 보완
3. 홍보활동을 통한 재량활동에 대한 학부모, 지역 사회 인사의 참여 증대
4. 기본 학습 방법과 창의력
|
|
|
문서의 성격이 있기 때문에 매 학기 시작일로부터 30일 이내에 반드시 작성되어야 하며, 특수교육 대상자의 인적 사항과 특별한 교육 지원이 필요한 영역의 현재 학습 수행 수준, 교육 목표, 교육 내용, 교육 방법, 평가 계획 및 제공할 특수교
|
|
|
문활동 등에 적극 참여하는가?
Ⅸ. 초등학교6학년 도덕과교육평가
1. 국가·민족생활
1) 평가목표
재외 동포에 대해 관심을 갖고 가깝게 지내는 방법을 알고 이를 실천할 수 있다.
2) 평가관점
재외 동포들에 대한 관심을 갖고 있는가?
3) 평가유
|
|
|
문성이 더욱 발전할 수 있을 것으로 생각합니다. 그리고 제가 희망하고 있는 대학원 관심 연구 분야에 탄탄한 연구기반을 제공해 줄 것입니다.
- 관심 연구 분야
최근 영미 희곡이 기본이 된 연극을 통해 영어교육을 실시하는 교수 방법론이
|
|
|
문제해결중심
5) 인지학습
6) 강화
7) 프로젝트
8) 모델링
4. 교수학습 유형을 토대로 한 하루일과 운영 계획안
1) 선택한 교수·학습 유형
2) 하
|
|
|
평가방법 등의 문제를 내포하고 있다.
그러므로 초등학교 학생들에게 흥미와 관심을 가지게 하며, 학습에 대한 경험이 학생들의 지적 발달 수준에 맞추어 점차 깊이와 넓이가 더해 가도록 교육 과정과 교육방법이 개선되어야 하겠다.
참고문
|
|
|
교육의 일관성을 유지하면서도 창의적인 교육을 제공하는 데 성공했습니다. 보육계획에 자율성을 부여하는 것은 교사들의 창의성과 전문성을 발휘할 수 있는 기회를 제공하지만, 동시에 역량 차이에 따른 교육의 질 불균형, 평가 시스템의
|
|
|
계획을 세우기 위해서는 환경적 요인을 이해하는 것이 중요하다. 따라서 가정과 학교의 교육환경, 학업성취에 대한 부모의 기대수준, 학습문제에 대한 부모의 태도 등에 대한 평가가 이루어져야 한다.
5. 학습장애아동의 교육방법
1) 통합교육
|
|
|
문
김주훈(1999), 과학과 수준별 수업 운영의 이론과 실제
권재술(1995), 과학의 본질과 중등과학교육의 방향, 과학교육
변창진 외(1996), 교육평가, 서울 : 학지사
서혜애 외 2인, 창의성 계발 교육의 실태와 전략 수립
오대섭(1985), 일본에서의 과학
|
|
|
교육내용 :
① 올바른 양치법 교육
② 치아에 좋은 음식/ 나쁜 음식 교육
9) 교육방법 :
① 노래와 율동을 통한 주위환기 및 주제구연
② 괘도 강의
③ 역할극을 통한 주제 전달
④ 질문(OX퀴즈)를 통한 아동의 참여
5. 평가계획
1) 평가자 : 교육
|
|
메뉴펼치기
