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평가자 는 교육현상의 가치에 대하여 개인적인 평가를 하지 않는다는 점이다. 즉 가치를 결정할 사람은 의사결정자이지 평가자가 아니라는 입장을 취하고 있다. 의사결정 모형의 대표적인 예는 CIPP 모형과 CSE 모형이 있다. 사실 위에서 제안
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  • 등록일 2012.01.26
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또는 단원(unit)의 형태로부터 시작해서 크게는 교과목(subject)이나 프로그램의 형태에 이르기까지 다양한 형태로 구성되고 구조화 된다. 4. 교육목표 달성도의 평가 평가과정이란 교육목표가 교육과정이나 학습지도를 통해 어느 정도 실행되
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  • 등록일 2005.07.10
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평가 점수는 그 자체로서 의미를 갖는다. 장점 - 목표달성도에 대한 점수 제공 - 평가와 교수-학습과정의 연결 - 완전 학습의 기능 - 건전한 학습 분위기의 조성 - 학습자에게 보다 많은 성취감 제공 교육평가의 모형 ※ Tyler의 목표 성취
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  • 등록일 2012.03.13
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업의 기본 원리’라는 책을 발간하였고, 이 책의 내용은 교육과정을 수립함에 있어서 교육과정 개발을 위한 목표달성 모형을 제안하였다. (2) Tyler 모형의 단계설명 목표달성 모형이(Goal Attainment Model)라 함은 교육평가를 교육프로그램의 목표
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  • 등록일 2023.12.27
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교육 참가자들의 교육 후 일주일동안의 운동실천 횟수를 설문지로 조사하여 측정함. ③ 결과평가 보건교육에 참가한 참가자들의 체중과 혈압을 교육 시작 전과 한 달 교육 후에 측정하여 비교한다. Ⅲ. 결론 지금까지 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
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  • 등록일 2019.04.08
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평가, ⒝성과평가-프로그램의 실행을 통해 얻어진 최종성과를 목적과 달성도의 관점에서 확인하는 효과성 및 프로그램운영에 두입된 비용에 대비하여 얻어진 성과에 대한 효육성을 밝히는 것 ②효과성평가와 효율성 평가 목표지향 평가모형
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  • 등록일 2010.07.03
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평가 대상의 각 부분의 과거나 현재 상황의 변화와 진행 과정 및 변화 결과 등을 심층적으로 분석하는 종합적인 평가 1.평생교육평가의 개념 2.평생교육평가의 기능 3.평생교육평가의 유형 4.평생교육평가의 모형 5.평생교육 프로그램
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  • 등록일 2019.03.12
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평가 모형에 포함되지 않은 것은? ④ ① 목표 설정 및 학생 상태 파악 ② 평과 과제 및 도구 개발 ③ 수업 및 평가 적용 ④ 지식과 계획에 대한 분석 20. 과정평가의 내용으로 옳지 않은 것은? ③ ① 7차 교육과정에서 ‘학교 교육과정에 대한 평
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  • 등록일 2024.01.11
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교육 4) 적합한 인터넷 비즈니스 모델의 선정 Ⅳ. 기업 국가교정시스템 1. 측정의 소급성 및 활용 2. 측정(Measurement)능력의 필요성과 활용 1) 기술표준원(www.ats.go.kr) 2) 한국표준과학연구원(www.kriss.re.kr) Ⅴ. 기업 인사고과시스템 1. 핵심
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  • 등록일 2016.08.29
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교환이론에 토대를 둔 연역적 접근방법으로 이루어져야 함. 제1절 교육정책 집행의 의의와 교육정책 유형 제2절 교육정책 집행의 체계와 판단기준 제3절 교육정책 집행의 제 모형 제4절 교육정책 집행의 모형에의 적용
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  • 등록일 2006.01.19
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