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양적 성장과 더불어 질적 제고 또한 필요하다. 장애인의 연령, 장애유형, 장애정도, 장애발생시기 등에 따라 특화된 복지서비스를 개발, 실시함으로써 서비스의 전문화를 도모해 나가야 할 것이다. 특히 앞으로 고령화사회로 진입하게 됨에
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교육기관, 문화단체, 공공행정기관, 지역기업, 자원봉사기관들과의 적극적인 네트워크를 구성할 수 있도록 지역사회 내에 공공적 목적의 아동복지네트워크를 추진한다. 자치구 단위의 ‘방과후돌봄지원센터’ 설치로 돌봄 욕구 진단, 서비
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교육 및 훈련제도 채택
기초이론 구축
『사회진단』발간
전문가 협회 설립
~1950
전문직 분화기
3대 방법론 확립
진단주의와 기능주의의 대립
개별사회사업, 집단사회사업, 지역사회조직론 등 3대 방법론 확립
~1970
통합기
통합방법론 발
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교육문제와 고용문제
Ⅲ. 장애인과 의료문제
Ⅳ. 장애인의 생활 시설문제
Ⅴ. 장애인 체육 및 문화문제
Ⅵ. 장애인 복지서비스문제
Ⅶ. 장애인 소득보장의문제
Ⅷ. 장애인 법제도의 체계화
Ⅸ. 장애인복지정책의 기본방향 및 목표
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④ 부부 적응 및 가족갈등
⑤ 가족문제
4. 맞벌이부부를 위한 가족정책
1) 육아 및 탁아문제
2) 가사분담 및 성차별을 정당화하는 교육내용 및 사회화의 일소
3) 시간제 근무 및 여성고용 할당제
4)환경개선과 직업교육
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교육을 통한 도움
<치료기법들>
Ⅴ 적용
■ 교육에의 적용
■ 다중심리치료(multiple psychotherapy)라고 불리움(Mosak,1979)
■ 부부상담에의 적용
■ 가족상담에의 적용
■ 집단상담에의 적용
■ 다른 접근과의 통합 문제
■ 평가
■ 아
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7. 장애인복지정책의 목표
1) 최저생활보장
2) 차별금지
3) 지역사회 중심과 함께 하는 복지시설
4) 복지서비스의 질적인 향상
Ⅲ. 결론
1. 장애인복지의 과제
2. 우리나라 장애인복지정책의 방향
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교육위원회(가칭)를 구성할 필요가 있다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ.사회복지서비스 전달체계에 관한 선행연구
Ⅲ.기관상호간 협력에 대한 이론적 고찰
1.용어에 대한 개념 정의
2.팀 접근의 모델과 유형
3.기관상호간 협력
Ⅳ.기관상호
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5. 재가복지서비스의 질적ㆍ양작 고도화
6. 재정적 지원체계의 확립
7. 재가복지 봉사센터의 서비스 내용 홍보
8. PR 전략개발과 수행
9. 재가복지 봉사센터의 서비스 소요 및 욕구조사 실시
10. 경영기법의 도입
<< 참고문헌 >>
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거부할 수 없는 일반 원리로서 받아들이고 있다. I. 서 론
II. 행동수정의 기본원리
III. 행동적 진단-처방 모형
IV. A-B-C 분석모형
V. 과제분석 모형
VI. 결손행동의 치료교육 계획: 개별화 프로그램 제작
VIII. 결 론
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