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형
➀교육과정의 개념을 간단히 기술하고 ➁교육과정 구성의 기초가 되는 철학적 배경, ➂교육과정의 심리학적 배경 ➃교육과정의 사회학적 배경을 각각 구체적으로 기술하시오.
2. 지정형
C형(학번 끝자리가 7-0):
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형: 교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학의 영향에 대해 설명하시오.
지정형(1-5번): 타일러의 교육과정 개발 모델과 역행설계 교육과정 개발 모델을 비교설명하시오.
- 목 차 -
Ⅰ. 교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학의 영향에 대해 설
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형: 교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학의 영향에 대해 설명하시오.
지정형(6-0번): 교육과정 운영과 이에 대한 교원의 역할에 대해 설명하시오.
- 목 차 -
Ⅰ. 교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학의 영향에 대해 설명하시오.
1) 철학의
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형
교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론이나 사회적 변화, 흐름 등을 ?교육과정의 역사적 변화와 더불어 간단히 설명하시오.
지정형
교육과정을 운영의 개념과 ?이를 운영하고 실천하기 위한 교사의 역할에 대해 간단히 설명하
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교육청에서 정하여 실시하고 있다.
*참고문헌
학교보건(2000) 정 영숙, 이 정렬, 현 문사
*부 록
1. 학교신체검사규칙 (교육인적자원부)
2. 학교신체검사규칙- 2005년 개정판
2. 체육교과속의 건강평가
3. 학교보건법 개정에 따른 앞으로의 건강평
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형, 남미애(2007), 영국·미국·일본의 자원봉사활동 발전과정 비교연구, 부산대학교 사회복지연구소
서기선, 2009, 자원봉사의 이론과 실제, 자원봉사자 교육교재, 한국사회복지협의회 [자원봉사론 A형] 외국의 국가 중 자원봉사활동이 잘 되
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A형] 청소년의 체험활동의 실태와 문제점 분석 연구제안서
Ⅰ. 서론 : 연구의 필요성 및 목적, 연구문제 제시
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
3. 연구문제 제시
Ⅱ. 본론 : 연구설계, 연구(분석)내용 제시
1. 청소년 체
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A형 프라이드슨의 낙인론
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프라이드슨의 낙인론에 대해 설명
1) 프라이드슨 낙인론의 개요
2) 낙인론과 질병행위
① 조건적 정당성
② 무조건적 정당성
③ 비정당성
3) 낙인론에 대한 비판
2. 급성 및 만
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평가, 중앙의학 [방통대 간호학과 3학년 간호이론 A형] 로이의 4개 적응유형 적용
1) 주어진 이론에 대해 간략히 정리하기
2) 대상자(만성질환자: 당뇨, 고혈압, 관절염, 암환자 등)를 선정한 후 인구 사회적, 생활습관특성 기술하기
3) 대
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교육연구 10권 2호
최영주, 정혜정(2017). 심리재활현장에서의 심리진단 및 평가. 시그마프레스
한국심리검사연구소(2010). MBTI성격유형검사
홀랜드 적성검사 해석지침서. 인싸이트 심리검사연구소 1. 심리검사의 개념 및 필요성
2. 점수 해
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