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교육보장 및 주거보장 등 필요한 기본욕구를 포괄적으로 충족
2) 장애?치매 등 가족 구성원의 특성을 고려해 차등급여 실시
3) 보호가 필요한 사람의 급여누락방지 체계 구축
3. 스스로 자립할 수 있도록 자활 유도
1) 자활단계별 프로그램
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프로그램에 대한 강좌, 또는 일반학급의 담임교사와 협력하여 장애아동을 교육하는 방법 등에 대한 교육을 해야 한다.
넷째, 장애아동 중에서도 특히 지체장애아동이 일반학급에 배치된 후, 학교교육을 받는 동안 내내 부모가 큰 희생을 치르
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교육의 이론과 실제
ⅰ. 예절의 의미
ⅱ. 예절교육의 이론적 접근
1. 개인과 개인: 동료끼리의 예절에 대한 교육
2. 개인과 개인: 교사와 학생 간의 예절에 대한 교육
3. 집단과 개인: 사이버 사회에서의 예절교육
ⅲ. 예
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개념
2) 현대 가족의 변화
3) 현대 사회 가족의 의미 변화
4) 가족의 중요성
2. 다양한 가족의 형태
1) 한부모가족
2) 맞벌이가족
3) 재혼가족
4) 노인가족
5) 조손가족
6) 미혼모가족
7) 입양가족
8) 다문화가족
9) 무자녀가족
10) 공동체가
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교육개론, 형설아카데미 2015
조혜경 저, 보육교사론, 창지사 2014 1. 발달이란
2. 발달에 관련된 개념
1) 발달관련 개념
(1) 성장
(2) 성숙
(3) 학습
2) 발달의 관점
(1) 성숙론
(2) 환경론
(3) 상호작용론
3.
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내지 지도가 진행되어야 한다
Ⅳ. 생활지도(학생생활지도, 학교생활지도)의 과정
1. 조사활동(Inventory Service)
1) 개념
2) 영역
3) 조사활동 자료의 성격
2. 정보활동(information Service)
1) 개념
2) 영역
3. 상담활동(Counseling Service)
1) 개념
2) 기
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개념과 측정
1) 빈곤의 개념
2) 빈곤에 대한 이론적 관점
3) 빈곤의 측정
2. 빈곤의 원인
1) 불평등에 관한 사회학적 접근
2) 미시적 시각에서의 빈곤의 원인
3) 거시적 시각에서의 빈곤의 원인
3.
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내 폭력 지도
3. 학교 밖에서 범죄 행위가 일어났을 때
4. 학교 간 연계 지도
5. 경제적 학생에 대한 후속 조치
Ⅸ. 향후 청소년비행에 대한 대책
1. 소년경찰제도
2. 소년일시보호소(소년감별소)
3. 소년원
4. 보호관찰제도
5. 갱생보호제
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교육행정학회, 2021.
김민지, 「지역 사회와 연계한 방과 후 돌봄 모델의 효과성 분석」, 한국교육개발원, 2020.
박은영, 「늘봄학교 시범사업의 성과와 과제」, 한국교육정책연구소, 2023. 1. 서론
2. 늘봄학교의 개념
3. 늘봄학교의 필요성 및
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 에릭슨의 심리사회이론
I. 에릭슨 이론의 배경
II. 심리사회이론의 주요개념
1. 자아
2. 자아정체감
3. 점성원리
III. 심리사회적 발달단계
1. 1단계 : 신뢰감 대 불신감
2. 2단계 : 자율
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