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교육목표 및 원리에 대해 논하시오. (25점)
1) 레지오 에밀리아 접근법의 개요
2) 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표
3) 레지오 에밀리아 접근법의 교육원리
2. 발도르프 프로그램의 교육과정에 관해 논하시오. (25점)
1) 발도르프 프로그램의
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평생교육의 개념
3. 평생교육의 필요성
ꊲ 가정과 평생교육
1. 가정교육의 개념
2. 가정교육의 중요성
3. 가정교육의 문제점
4. 가정교육과 평생교육의 연계
5. 가정교육의 기능변화와 지향 방향 (평생 교육적 노력)
ꊳ 학교와
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평생교육시설 학교는 변화해야 한다. 이와 같은 배경에서 출발한 본 과제에서 조사 분석한 연구결과를 토대로 고령사회를 대비하여 학력인정 평생교육시설 학교의 성인학습자들과 관련한 몇 가지 시사점을 말하고자 한다.
첫째, 정규교육을
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평생교육의 기초와 체계], 법문사, 53-71
김익균외(2008). 노인복지론, 교문사, 3-5
김종서(1984). [학교와 지역사회], 익문사
김지환(2010). 고령화 사회의 노인평생교육 활성화 방안에 관한 연구: 노인복지관 교육프로그램을 중심으로, 동국대학교 대
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교육대학교, “발도르프 교육을 기반으로 한 유아 창의성 교육 방안 탐색”
4) 권종애(2019), 서원대학교, “Rudolf Steiner 및 발도르프 교육의 유아 예술 교육에 대한 함의”
5) 영유아프로그램개발과평가. 이소은, 민하영 지음. 출판문화원. 2021&nbs
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교육을 위한 수업모형과 심화과정의 자료 개발 및 적용 효과, 한국실과교육학회지, 2000
전북옥구초등학교 / 에듀넷을 기반으로 한 사회과 주제 해결학습 모형의 개발 및 적용에 관한 연구, 전북 : 옥구초등학교, 1999
(주)현대영어사 / 윤선생 영
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평생교육방법의 효율성과 효과성에 관해 살펴보았다. 지금까지 성인들의 평생교육이란 여전히 자치단체, 교육기관, 민간부문의 별도의 시설과 프로그램을 갖고 운영되어 왔다. 하지만 한 지역사회의 평생교육자원은 유한한 것이기 때문에
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교육과정은 영국이나 미국 등에서 실시되고 있는 교육과정과 동일하다. 즉 하이/스코프 교육과정의 핵심인 능동적 학습을 실현하기 위해 교사는 아동이 프로그램에 자발적으로 참여하도록 돕는다. 영국이나 미국은 영어를 모국어로 사용하
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학교에서는 이러한 프로그램을 제대로 보완 유지하여 학교폭력으로 인한 피해가 없도록 늘 신경써야할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
학교폭력 인식과 대처 및 태도 변화에 미치는 효과, 김무석, 국민대학교 교육대학원, 2020
http://www.riss.kr/link?id=T1550
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학교 1학년 창의성 신장을 위한 무용교육 프로그램을 개발하고자 하였다.
본 연구에서 개발한 프로그램은 인지한 것을 적용하고 분석하는 논리적인 사고력을 기르고 자신의 감정을 스스로 다스리는 자기 통제력을 기르며 미적 가치를 알고자
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