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내용과 과정
1.원형으로 의자에 둘러앉아 분위기를 조성한다.
2.물풍선을 던진다는 것에 흥미를 많이 가지고 있고, 받을 때
물풍선이 터질까 긴장하면서 프로그램을 할 수 있다.
3.평소에 궁금한 내용을 알고 싶은 대상에게 물풍선을 던지면
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노인대학에 참여하는 대상자의 도구적 일상생활능력, 여가만족 및 성공적 노화. 석사학위논문. 전남대학교.
배지연(2000). 노인복지관 이용노인의 노인교육 욕구조사. 석사학위논문. 대전대학교.
서명환(2011). 노인의 평생교육 프로그램 참여가
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교육 관련 법규
6. 전환교육의 과정
7. 외국의 현황
8. 우리나라 전환교육의 운영실태
9. 우리나라와 미국의 전환교육 비교
10. 전환교육 프로그램
11. 사회복지사 인터뷰
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교육의 과정------------------------(10)
7. 외국의 현황---------------------------(13)
8. 우리나라 전환교육의 운영실태-------------(19)
9. 우리나라와 미국의 전환교육 비교----------(22)
10. 전환교육 프로그램-----
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노인교육의 이론과 실제』 학문사, 2007.
복지재단. 『죽음준비교육 지도자 과정 심화교육』. 삶과 죽음을 생각하는 회, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인의 특성과 학습자 중심의 원칙 등을 제시
2. 노인이 요구하는 교육의 내용 등을 설
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교육 내용을 제시
1) 대장암으로 장루를 보유하게 된 환자의 수술 직후의 간호
2) 대장암으로 장루를 보유하게 된 환자의 회복기 간호중재
3) 대장암으로 장루를 보유하게 된 환자와 가족에게 퇴원 시 제공해야 할 장루 간호교육 내용
① 장
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교육C형] 직장(남성/여성)에 대한 비만관리교육, 직장남성여성에 대한 비만관리교육
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1, 직장인 비만 문제 및 비만관리 교육의 필요성
2. 비만이란?
3. 보건교육의 정의와 목적
1) 보건교육의 정의
2) 보건교육의 목적
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교육
1) 1단계 - 사회적 진단
2) 2단계 - 역학적 진단
3) 3단계 - 행동적, 환경적 진단
4) 4단계 - 교육적, 조직적 진단
5) 5단계 - 행정적, 정책적 진단
6) 6단계 - 시행
7) 7단계 - 과정평가
8) 8단계 - 영향평가
9) 9단계 - 성과평가
6. 학습지도계획
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노인장기요양보험 시행 이후 노인복지법의 역할에 관한 소고, 전북대학교 사회과학연구소 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 노인복지법의 목적
Ⅲ. 노인복지법의 이념
Ⅳ. 노인복지법의 성립과정
Ⅴ. 노인복지법의 내용
Ⅵ. 노인복지법의 관련법규
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노인 미술교육 현황조사연구』미술교육석사학위논문, 2001
보건복지부http://www.mw.go.kr/
통계청 http://www.nso.go.kr/ 제 1장 문제제기
제 2 장 사업내용
1. 프로그램: 행복한 노년을 위한 미술교육 프로그램
2. 프로그램의 목적
3. 프로그램의
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