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교육기회의 평등성과 양질의 교육보장을 위한 환경제공에 있다고 하겠다. 교육내용면에서 정신지체아의 요구와 발달 가능성에 토대한 IEP, 교육과정, 시설설비, 프로그램, 평가체제, 학교조직의 형태 등 질적인 제고가 항상 뒤따라야 한다. 그
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프로그램의 과제
학생 개인의 발전과 평생교육의 기초마련을 위한 프로그램의 원활한 운영을 위하여 교육과정의 운영에서 교육과정 개정과 수업 시수 단축이 요구되며, 교육내용 엄선과 교육방법에 대한 재검토가 필요할 것이다. 또한 학교
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교육, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. STS수업모형(과학기술사회,학습)의 개념
Ⅲ. STS수업모형(과학기술사회,학습)의 종류
1. STS 교육
2. STS 교육에 관한 교육(Eduation about STS)
Ⅳ. STS수업모형(과학기술사회,학습)의 특징
Ⅴ. STS수업모형(과
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교육에 대한 정확한 정보를 얻게 될 때 사라질 수 있다. 그러므로 학생들의 필요와 프로그램의 목적, 통합이 강애 및 일반학생에게 미치는 영향 등에 관한 정보를 제공하고 교육과정 운영에 있어서의 교사의 자신감 있는 태도와 능력을 보여
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2.실천모델
Ⅴ. 각국의 학교 사회복지
Ⅵ. 교육 및 아동 청소년 관련 정책과 법
Ⅶ. 학교 사회복지 실천의 가치와 원칙
Ⅷ. 학교 사회복지사의 역할과 직무(
Ⅸ. 학교사회복지의 문제점
Ⅸ. 학교사회복지의 대책과 개선방향
Ⅹ.결론
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교육과정에서 자폐아에게 필요한 여러 가지 서비스를 적절히 받아 아동이 가진 잠재력을 최대한 키우는 것이 아주 중요하다. )
9. 다른 장애와의 구분
1) 정신지체
자폐아의 3/4이 정상보다 지능이 낮고 또 정상적인 지능을 가진 자폐아라도
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내용
1) 건강지원 서비스
2) 사회지원 서비스
3) 접근 및 지원서비스
6. 재가노인복지사업의 현황
1) 가정봉사원파견사업
2) 가정봉사원 양성교육사업
3) 주간보호사업
4) 단기보호사업
5) 방문간호사업
7. 재가노인복지
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종류)
1. 본 동아리의 회의는 정기총회 임시회의 월례회로 정한다.
2. 동아리의 의결사항은 회의록에 기록하여야 한다.
제 8 조(정기총회)
본 동아리의 정기총회는 매년 1회 2월 중에 실시하여 다음 사항을 의결한다.
1. 동아리회칙 개정 및 수정
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교육내용도 개정하여 전문직업인교육으로서의 체계를 정비하고 있다.
<표 2> 개호복지사 양성 교육과정(2년제 대학)
기초분야
인간과 생활의 이해(120시간)
총120시간
전문분야
이론(강의)
사회복지개론(60시간)
노인복지론(60)
장해자복지
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교육과정에 포함시켜서 전학생이 1인 1종교를 갖도록 지도하며 신앙생활을 통하여 종교를 바르게 이해하고 그릇된 성행을 교정, 올바른 가치관을 정립하여 바람직한 인간상을 확립하는 것을 목표로 하고 있다.
(5) 심리치료 프로그램
두 기관
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