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프로그램, 유치원의 물리적 시설, 설비, 유치원의 인적 환경 - 부모교육 평가: 부모교육 프로그램 (3) 5세아 프로그램의 교육과정의 계획과 운영 ① 교육목표와 내용 5세아를 위한 교육은 지금까지 정규 수업시간을 통하여 일반적으로 드러나는
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  • 등록일 2009.05.27
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교육과정을 운영지침 및 교육과정 운영계획을 작성하도록 하며, 나아가 학습자들이 달성해야 할 교육목표를 탐구하고 학급내 학습자들의 특성과 풍토를 분석하여 특별히 가감하거나 대체하여야 할 내용을 검토하여 교실 수준의 프로그램을
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  • 등록일 2007.02.08
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교육심리학, 형설출판사, 1988. 고정곤 외, 유초등 연계교육론, 양서원, 2014. 곽노의김창복이경순, 2007 개정 교육과정에 따른 유치원과 초등학교 연계교육의 이론과 실제. 창지사, 2009. 국동식.김학만, 초중고등학교 과학과정 중 기상학 내용의
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  • 등록일 2016.11.23
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과정(Thinking Prossess) 2) 핵심사고기능(Core Thinking Skills) 3) 상위인지 Ⅴ. 사고력지도(사고력교육)의 특징 Ⅵ. 사고력지도(사고력교육)의 태도 Ⅶ. 사고력지도(사고력교육)의 유의점 Ⅷ. 향후 사고력지도(사고력교육)의 방향 Ⅸ. 결론
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과정 편성·운영에 관한 연구 - 한국교육개발원 교육과정개정연구회(1997), 수준별 교육과정 편성 및 운영 방안에 관한 연구 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 수준별교육(수업) 교수학습자료의 의미 Ⅲ. 수준별교육(수업) 교수학습자료의 종류 1. 교과서의
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과정 1) 미래 예측 2) 목표의 설정 3) 상황의 분석 4) 기획전제의 설정 5) 대안의 탐색과 분석 6) 최종안의 선택 3. 이슈화되는 사회문제에 대해 기획의 과정에 따라 가상으로 프로그램 기획 - 노년기 정신건강을 위한 음악 프로그램 기획 1)
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  • 등록일 2018.05.25
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내용………………………………………………… 1) 장애아를 포함한 일반 유아교육과정 프로그램…………………………………………… 2) 장애아를 위한 개별화 교육프로그램……………………………………………………… 3) 종류……
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  • 등록일 2015.12.19
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과정의 개정 방향 : 제7차 특수교육과정 개정을 위한 기초연구 ○ 교육부(1998), 특수학교 교육과정, 서울 : 교육부 ○ 대구대학교 특수학교 교육과정개정연구위원회(1996), 특수교육과정의 개정방향 ○ 최은옥(2000), 총체적 언어학습 프로그램이
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  • 등록일 2010.03.01
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교육 목표 및 원리 (1) 모방과 본보기 교육 (2) 감각중시 교육 (3) 리듬과 반복 교육 (4) 상상력에 기반을 둔 창의성과 감성교육 3) 발도르프 프로그램의 교육과정 (1) 교육내용과 활동 (2) 교수-학습 방법과 교사의 역할 (3) 일과구
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교육)의 평가 가. 평가는 교육과정의 목표, 내용, 과정에 부합되도록 하며, 전 영역에 대한 평가를 균형 있게 하도록 한다. 나. 평가 목적과 학년의 수준을 고려하여 신뢰성 있고 타당성 있는 평가 방법과 도구를 선택한다. 다. 이해 영역은 실
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  • 등록일 2010.07.26
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