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전략의 추진 단계
1) 재원의 확보
2) 추진 인력의 확보
3) 추진 기관의 리더십
5. 평가 및 재사정 단계
Ⅳ. 지역사회 조직의 실천 과정 모델
1. 문제의 파악
2. 정책 및 프로그램의 개발
3. 프로그램의 전개
4. 활동의 평가
* 참고문헌
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종류: 해외 봉사활동, 아동학습지도,
(지역&국제적) 행사 봉사활동 예; 월드컵, 부산국제영화제 등 등
특이한 자원봉사활동사례 : 난치병 친구들을 위한 희망의 국토종단 자원봉사
http://blog.naver.com/eriogena?Redirect=Log&logNo=140067557970 1. 대학 자
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의의
2.프로그램 평가의 목적
3.프로그램 평가 시 사전 고려사항
4. 평가의 유형
5. 평가의 과정
6. 평가의 기준
7. 프로그램 평가를 수행할 때 고려사항
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노인취업알선센터
2) 노인공동작업장
3) 고령자인재은행
7. 외국의 고령자인력활용 현황
1) 미국의 노인인력활용 현황
2) 일본의 노인인력활용 현황
8. 고령자 취업의 문제점
1) 대상관련 문제점
2) 서비스 종류 및 수준 관
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과정
1. 작업과정
2. 평가틀의 구성
3. 평가방법 빛 점수산정방법
Ⅲ. 아동복지시설 평가지표
Ⅳ. 시설 평가의 문제점 및 발전방향
1. 시설평가의 문제점
2. 2002년 사회복지시설 평가
3. 사회복지시설 평가 발전방향
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내용
7. 정림장수대학 (정림종합사회복지관)
1) 목적
- 어르신들이 지적, 신체적, 정신적 건강을 유지할 수 있도록 하기 위해 교양교육사업, 건강증진사업, 취미, 여가사업, 봉사활동, 특별행사 등의 다양한 프로그램으로 서비스를 제공
- 사회
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노인복지사업의 개념
3. 재가노인복지사업과 서비스 내용
4. 재가노인복지사업의 분류
5. 재가노인복지사업의 필요성
6. 재가노인복지서비스의 개념과 필요성
6. 재가복지서비스의 발전과정
7. 재가노인복지서비스의 종류와 내용
8. 재
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교육) 지역사회복지의 역사
1. 자선조직협회운동
2. 인보관활동
지역사회 문제해결의 과정
1. 지역사회문제해결과정
지역사회조직에서 사회복지사 역할
1. 지역사회개발모델에서의 역할
1) 안내자(guide)로서의 역할
2) 조력자(enabler
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교육방법의 교육공학적 이해, 서울 : 교육과학사, 1999
이경식, 새로운 독서지도, 서울 : 집문단, 1990 Ⅰ. 학습센터의 개념
1. 학습센터 운영의 필요성
2. 학습센터의 명칭
3. 학습센터의 종류
4. 학습센터의 설치 및 운영 방법
1) 학습센터의
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9. 음악의 효과
10. 음악이 갖는 특성
11. 음악 치료의 방법
12. 음악 요법의 대상
13. 정신과의 음악치료
14. 정신지체를 위한 음악 치료
15. 음악요법 활동
16. 한울센터 프로그램
17. 치료 및 관리
18. 기대효과
Ⅲ. 결론
※ 참고문헌
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