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내리게 해주는데 그 목적이 있다.
2. 평가내용 (영역)
프로그램 목적 평가
목표지향적 평가의 원리에 의해 프로그램이 추구하는 교육목표가 성취되었는가를 평가한다.
프로그램 내용평가
가르치고자 하는 학습내용의 적절성과 요구의 반영
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프로그램
중학생 10명
자기표현훈련
자기생각을 적절하게 표현하지 못하는 아동에게 감정을 표현할 수 있도록 해주고 대인관계 능력을 향상시켜주는 프로그램
초등생 6명
부모교육
부모와 자녀의 좋은 관계유지를 위해 자녀와의 대화법, 자
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교육프로그램
(1) 부모교육
유아교육은 유아교육기관과 가정과의 연계성이 있을 때 더욱 효과적이 되므로 부모에게 적절한 정보와 지식을 주어 효과적인 부모 기술을 습득하게 하고 가족의 장점 및 자원을 활용하여 건강한 가족생활을 구축
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탐색교육
대안교육 등
부모역할교육
의사소통 교육
경제 교육
영양 교육
임파워먼트 등
문화프로그램
생활요가
주제별 CA 활동
가족캠프
명절/성탄절 등 기념 행사
기타 문화체험
통합
위기가정서비스
출산양육 멘토링
4) 모자보호시설의 한
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부모의 양육방식을 접할 기회가 없었기 때문이라고 하였다.
3) 고든의 부모효율성 훈련
부모효율성 훈련(Parent Effectiveness Training : PET)은 로저스(Rogers) 이론에 입각한 부모교육프로그램이다. 고든은 아동들의 정서적인 문제는 정신의학적으로
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신혼기의 특성과 신혼이혼의 문제점
가 신혼기의 특성
나 신혼이혼의 문제점
2. 신혼이혼 현황
3. 신혼이혼을 막기 위한 방법
4. 건강가정지원센터 등에서 시행할 수 있는 신혼부부교육프로그램
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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프로그램으로 나누어 문항을 구성하고 있다. 교육은 다시 정서 및 사회성 발달과 인지 및 언어발달로 나누어지고, 교육계획, 교육내용, 그리고 아동과 프로그램의 평가를 포함한다. 상호작용은 교사와 아동, 교사와 교사, 보육시설과 부모, 그
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부모의 의사를 파악한 후, 적절한 시기에 참여하도록 하는데 유아교육에 대해 사전에 일정한 훈련을 받게 한 뒤 부모를 보조교사로 참여하게 한다. 즉, 유아교육기관에서 부모들의 능력 및 특기를 활용하여 교육프로그램 진행 시 교사역할을
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부모라 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
놀이치료 (ADHD 아동의 놀이교육에 관한 자료 ) - 놀이의 중요성
Nancy Boyd Webb 지음/ 권영민 외 옮김/위기에 처한 아이들을 위한 놀이치료/학지사(2006)
[개별화교육프로그램과 기본 교육과정 교과별 지도]. 여광응.
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교육하는 프로그램 등이 있다.
현재 우리나라의 실정에서 생각해 볼 때 학부모와 교사 모두 유아기부터 시작해야함으로 나타나 생태유아교육으로의 방향전환의 필요성이 요구되고 있다. 아직까지도 생태유아교육의 개념도 우리에겐 익숙지
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