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부모교육프로그램이 필요하며, 여성노인의 재혼에 대한 사회적인 인식의 변화가 요구된다.
둘째, 경제적인 문제의 해결책이다. 여성노인들을 위한 최저소득보장제도가 요구되고, 65세 이후의 고용촉진이 이루어져야 하며, 독거노인들이 최소
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부모가족에 지지가 될 만한 자원을 찾아내어 한부모 가족과 연계
사정 단계에서 생태도나 사회적 관계망도를 이용해 지지적 자원 구체적으로 파악 필요
4) 가족결속을 위한 사회교육 프로그램
한부모가족의 가족결속력 강화를 위한 사회교
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교육프로그램의 활성화
14) 청소년문제의 예방과 대책
= 아동권리에 비추어 본 아동복지 과제
1) 부모보호 및 대리보호에 대한 권리
2) 기초보건 및 복리권
3) 교육,여가 및 문화 활동에 대한 권리
3. 결론 1. 아동·청소년복지의 발전방향
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부모를 형사절차에 따라 처벌해야 한다. 그러나 그렇지 않은 경우는 아동학대예방센터가 전담하여 각종 교육 및 치료과정을 통하여 올바른 부모교육 및 대화기법 등에 대한 교육프로그램을 제공해야 한다고 생각해 보았다.
Ⅲ. 결론
우리사
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부모가족을 빈곤 상황으로 떨어뜨리는 또 하나의 주요 요인이라는 점에서, 이들에 대한 의료보호제도가 확대되어야 한다.
여섯째, 한부모가족의 가족결속력 강화를 위한 사회교육프로그램을 정기적으로 실시하고, 편모 혹은 편부가족으로
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교육프로그램이 마련되어야 한다. 청소년 폭력 문제에 일찍부터 많은 관심을 가져온 미국을 비롯한 서구의 여러 나라들과 일본 등의 나라에서는 다양한 프로그램과 제도적 장치가 이미 도입되어 있다.
참고문헌
○ 강기호, 차호원(1987) / 집
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이해, 창민사
4. 이선호 저, 열정적인 당신을 리더라 부르고 싶다, 21세기군사연구소, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족전문가시대
2. 가족생활교육사의 역할 및 전망
3. 오늘날 꼭 필요한 가족생활교육프로그램
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육학회지, 6(2). 49-72.
*허혜경(1998). Vygotsky의 인지발달이론에 입각한 부모교육 방향설정에 관한 연구. 교육학 연구, 36(3), 83-108.
*Berk, L. E. (1994). Vygotsky\'s theory; The importance of make-belivec play. Young Children, 50, 30-39. 고전놀이이론
1. 잉여에너지
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비교육은 재혼의 형태가 다양하므로 여러 가지 재혼의 유형에 해당하는 개인이나 가족을 대상으로 하는 재혼 및 재혼가족에 대한 준비교육이 필요하고 자녀를 가진 재혼가족을 위한 준비교육프로그램은 특히 부모교육과 부부관계를 강화할
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. 또한 고등학생,
대학생들이 무책임한 부모가 되는 것을 예방하는 교육프로그램의 마련 또한 필요하다고
생각된다.
학력을 고려한 부모교육 프로그램에서는 고학력 부모들이 아동을 자신과 비교해 아동에 대한 무리한 기대를 하지 않고
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