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작성
1) 평가 기준에 대한 브레인스토밍
2) 기준표 작성하기
4. 단계 4 : 대안 평가
1) 기준에 따라 각 대안에 대한 점수매기기
2) 선정된 대안들의 장점과 단점을 평가한다
5. 단계 5 : 최종 결정
1) 최종 결론내리기
2) 행동계획 수립하기
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5.
성태제, 교육평가의 변화와 역할, 한국 교육평가의 쟁점과 대안, 교육과학사, 2000.
정윤하, 포트폴리오 평가의 가능성과 효과에 관한 현장 연구, 숙명여대교육대학원 석사학위논문, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 포트폴리오란
2. 포트
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대하여 어떠한 이의도 제기하지 않고 따르겠습니다.
20XX. . .
성명 : (서명) 보육교사 공적조서 어린이집교사 표창
1. 공적요약서
2. 공적조서
① 공적요지
② 주요경력
③ 공적내용
3. 후보자 추천서
4. 현지확인서
5. 후보자용 동의서
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5) 다양한 능력의 신뢰성 있는 평가 및 측정
학생을 총체적으로 이해하고 평가할 수 있는 다양한 도구를 개발하여 이를 공정하고 투명하게 적용하여 누구나 수용할 수 있는 평가체제를 구축한다.
(6) 학교와 교육청의 계속적인 개선으로 책무
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실험 기간 및 절차
3. 실험도구
4. 자아성장 프로그램
5. 자료분석
Ⅳ. 결과 및 해석
1. 실험집단과 통제집단의 사전검사 비교
2. 실험집단과 통제집단의 사전․사후검사 비교
3. 프로그램 평가지에 의한 분석 결과
Ⅴ. 결론 및 논의
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긍정적 자세로 바꾼다. 긍정적이고 똑똑한 사랑의 태도를 배운다. [I] 요구사정
[II] 수업분석
(1)학습유형
(2)학습내용 분석
(3) 수업 절차
[III] 학습자 및 환경분석
(1)교수 대상
(2)학습자의 출발점 행동 규명
(3)학습자 상태
(4)환경
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절차적으로 명세함) ④ 물리적 데이터베이스 설계 ㉠ 데이터베이스는 궁극적으로 파일형태로 저장되고 접근되지만 다양한 타입의 저장 구조 레코드 집합이라는 점에서 단순한 파일과 다름 - 파일 : 동일 타입의 저장 레코드 집합을 일반적으
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프로그램에 대한 인터페이스를 설계 함(각 트랜잭션에 대한 데이터 접근방법과 인터페이스를 절차적으로 명세함) - 중략 - 제2장 데이터베이스 시스템 제4장 관계형 데이터베이스 제5장 SQL 제7장 데이터의 저장과 인덱싱 - 출제예상문제
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50077302554
- http://blog.naver.com/takara71/60042502380 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유치원 평가
1)유치원 평가의 이해
2)유치원 평가제도의 필요성
3)유치원 평가 지표의 영역별 평가기준
4)유치원 평가의 방법 및 절차
2. 어린이집 평가
1)어린이집 평가
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긍정적 감정 다루기
(2) 클라이언트의 부정적 감정 다루기
3. 집단의 종결
1) 종결의 공통된 과제
2) 종결과정에서의 집단성원의 특성
3) 종결과정에서의 집단의 특성
4) 종결과정에서의 사회복지사의 역할
5) 종결 회기
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