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학교 예산에서 지원이 되어야 할 것이다. 이보다 더 좋은 자율적인 활동은 없기 때문이다.
학급 문집은 학년 초부터 계획하여 만들어 가는 것이 가장 의미가 있다고 생각하지만 여의치 않을 경우, 11월이나 12월부터 시작하여 간단하게 만들 수
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학교 석사학위논문
3. 김세기(1986), 학교·학년·학급 경영, 서울 : 배영사
4. 신평초등학교(1999), 다양한 체험 중심 교육활동을 통한 바른 인성 함양, 교육부 지정 인성 시범학교 보고서
5. 임영순 외(1990), 자기학습력을 기르는 학습방법 훈련의
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학교 강의실에서 이행되는 학급경영의 다양한 문제점들을 분석하고, 이를 해결할 수 있는 다양한 제안들(Kounin 모형)을 초중고등학교에 실제로 적용시켜 보았다. 이러한 활동은 좀 더 효율적인 학급경영을 위해 교사들이 어떤 노력을 해야 하
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성이 더욱 증대되고 있는 기업식의 품질관리 경영방법을 교육부문에 도입한 것. 즉, 교육에 시장경제의 개념과 원리를 적용하여 효과적인 학교경영을 시도하려는 것.
- Deming은 조직, 행정 및 경영을 변화시키고 개선시키기 위하여 14가지 원리
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학교상여금
- 학생의 성취도 향상을 인정하여 보상을 제공할 때 학교 전체 또는 팀 구성원 전 체를 대상으로 제공한다. 여기서 보상은 본봉에 대한 추가가 아니라 상여금으로 서 지급한다.
- 사전에 설정된 성과목표를 매년 달성 할 때 상여금
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