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교육학개론 제6판 시그마프레스(주) William. L. Heward(2007) 최신특수교육 제8판 시그마프레스(주) 유수옥(2005) 유아특수교육론 학지사 Janet W.Lemer, Barbara Lowenthal, Rosemary W.Egan(2004) 유아특수교육론 제2판 Ⅰ. 서론 / 1 Ⅱ. 본론 / 1 1.유아특수
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교육학회 논문집, 제7권 제1호, pp259~277, 1997 2. 교육부, 수학과 교육과정, 1997 3. 교육부한국교육 개발원, 제7차 교과교육과정 개발의 쟁점, 1997 4. 김응태박한식우정호, 수학교육학개론, 서울대학교 출판부, 1997 5. 남상이심유미육인선, 수학은
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5) : 국어와 국어교육, 박이정 이재승(1997) : 국어교육의 원리와 방법, 박이정 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 초등학교 국어과(국어교육)의 특성 Ⅲ. 초등학교 국어과(국어교육)의 접근법 1. 개별화 접근법 2. 언어 경험 접근법 3. 총체적 언어 접근법
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교육학과 교육/ 교육과학사/ 2002/ 장찬익/ 초등교육의 이해/ 문음사/ 1999/ 엄태동/ 초등교육의 재개념화/ 학지사/ 2003/ 홍영기/ 초등교육과정의 통합적 운영/ 양서원/ 2006/ 김정효/ 한국근대초등교육의 성립/ 교육과학사/ 2005/ 우용제/ 근대한국초
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5), 서울 한국방송대학교 출판부 영유아보육론 - 김창복·김오남·모지환(2004), 형설출판사 유아교육학개론 - 신옥순, 학지사 유아교육사 - 김옥련(1990), 정민사. 한국 유치원에서의 몬테소리 교육의 현재 상황과 미래 방향 - 신화식(2001) Ⅰ.
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5), 서울 한국방송대학교 출판부 영유아보육론 - 김창복·김오남·모지환(2004), 형설출판사 유아교육학개론 - 신옥순, 학지사 유아교육사 - 김옥련(1990), 정민사. 한국 유치원에서의 몬테소리 교육의 현재 상황과 미래 방향 - 신화식(2001) Ⅰ.
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5. | 敎授-學習資料 +--+ Hard Ware의 투입 | +---------------+ +-- Feed Back +-+--------+ +-- 검증 방법 6. | 形成評價 +--+ 결과 처리 +----------+ +-- 결론 형성 참고문헌 ---------------------------------------------- 1. 이삼형 외, 국어교육학, 서울:소명출판, 2000 2. 이재승,
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교육학개론. 서울: 공동체 - 교육공학용어사전 편찬위원회(2005). 교육공학 용어사전 - 변영계 외(2007), 교육방법 및 교육공학. 서울: 학지사 - 박숙희, 엄명숙(2007). 교수-학습과 교육공학. 서울: 학지사 - 권성호(1998). 교육공학의 탐구. 서울: 양서
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있다는 것이다. 참교자료 교육심리학 <동문사>-김청자.장선철 발달심리학 <착지출판사>-정옥분 교육학개론 <동문사>-김충기 장선철 김영중 신현숙 http://kin.naver.com/db/detail.php?d1id=11&dir_id=1104&eid=zqB9LyLAXFMkxdjzGDNWef//v1oNPDhu 없음
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) 【셋째마당】 문학 교육(文學敎育) 1. 문학교육의 지향점 2. 문학교육의 목표 3. 문학교육의 내용 4. 문학교육의 수업방법 및 모형 5. 문학교육의 평가 【넷째마당】 교과서 재구성 1. 교과서 분석 2. 교과서 재구성 3. 수업지도안
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