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, 소방서 대체인력 자기소개서,소방서대체인력 지원동기, 구급대체인력 자소서, 소방서 간호사 자소서, 소방서 응급구조사 자소서
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조 및 가치관
4. 지원동기 및 구급대체요원으로서의 포부
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통한 자기 주도적 학습 능력 신장”, 대구대, 2004
- 황해익외, “영유아 프로그램 개발과 평가”, 공동체, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 자동차를 주제로 프로젝트 실행
2. 자동차를 주제로 한 교사 주제망 구성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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논술문 지도 연구, 전남대학교 교육대학원 석사학위논문, 1997
한국철학회 논리논술대학원 편, 논술교육정론, 한국철학회 논리논술 대학원, 1997
한명희, 창의성을 높이는 교육, 대한교육연합회편, 1985 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 논술문의 요건
1. 주제
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2. 영유아교사의 사회적 지위와 관련된 논술문
1) 영유아교사의 직무
2) 영유아교사의 지위
3) 영유아교사의 사회적 지위와 다양한 요구
3. 나의 견해
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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대구대학교출판부
양인영(1998), 정신질환자에 대한 사회복지사의 태도연구, 대구대 석사학위논문
임남연(1997), 정신질환에 대한 사회적 낙인에 관한 연구, 숭실대 대학원 석사학위 논문
양옥경(1995), 정신장애인 가족에 관한 연구-가족의 보호
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능력에 미치는 효과”, 성결대, 2008
- 김정희, “프로젝트 학습활동을 통한 자기 주도적 학습 능력 신장”, 대구대, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법의 개념
2. 프로젝트 접근법에 따른 활동계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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논술 파란마음 2011년
유은영, 남기원, 교과교육론 한국방송통신대학교
이미숙, 영유아 인권 및 인권교육에 대한 실태 및 교사 인식분석, 아주대학교 교육대학원,[2010] [국내석사]
손민선, 보육시설의 영유아 인권에 관한 현황 및 발전 방안연
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논술 파란마음 2011년
유은영, 남기원, 교과교육론 한국방송통신대학교
임지순, 현직유아교사와 예비유아교사의 빈곤에 대한 태도연구, 숙명여자대학교 교육대학원,[2005] [국내석사]
최진령, 유아교사와 초등교사의 교직 전문성에 관한 인식,
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논술 파란마음 2011년
유은영, 남기원, 교과교육론 한국방송통신대학교
이미숙, 영유아 인권 및 인권교육에 대한 실태 및 교사 인식분석, 아주대학교 교육대학원,[2010] [국내석사]
손민선, 보육시설의 영유아 인권에 관한 현황 및 발전 방안연
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논술 파란마음 2011년
유은영, 남기원, 교과교육론 한국방송통신대학교
임지순, 현직유아교사와 예비 유아교사의 빈곤에 대한 태도연구, 숙명여자대학교 교육대학원,[2005] [국내석사]
최진령, 유아교사와 초등교사의 교직 전문성에 관한 인식,
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