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Education in Wang Yang-Ming's doctrines.", 경주대학교.
3. 장성모(2002), "敎育理論으로서의 朱子學과 陽明學 = The Educational
Theory of Chu Hsi and Wang, Yang-ming.", 춘천교육대학.
4. 정인재(1994), "양명학 어떻게 가르칠 것인가.", 한국동양철학회. 목 차
Ⅰ.
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education.sangji.ac.kr/~jbsong/gangi/daehagweon/munji/2002/005.htm 목 차
I.서 론
1.
연 구 의 의 의 및 목 적
2.
연 구 주 제
3.
연 구 의 제 한 점
II.이 론 적 배 경
1.
사 회 교 환 이 론
2.
갈 등 이 론
3.
가 족 체 계 이 론
I
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전공분야: 가족사회학(Family Socialogy), 여성사회학(Women's Studies), 노동사회학(Industrial Sociology)이다. 주요저서와 논문으로는 Women’s Educations, Work, and Marriage in Korea (1998); "Why do Some Women Participate in the Labor Market while Others Stay at Home?" (1997), "가족내 성
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Education An Introduction to the Philosophy of Education, New York; The Free Pres.
Patrick Slattery(1995). A Response to the National Education Commission Report Prisoners of Time. Haward Educational Review, Vol 65. No 4.
R. Usher(1994). Postmodernism and Education. London: Routledge. Ⅰ. 서론
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education.sangji.ac.kr
www.cyberyouth.org Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년의 이해
1. 청소년이란
2. 청소년 문제의 개념
3. 청소년 문제의 원인
Ⅲ. 청소년문제의 종류, 실태 및 예방
1. 학교폭력
2. 약물 남용
3. 청소년과
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Educational technology / 이화여자대학교 교육공학과 서울 : 교육과학사, 2004
교육공학의 개념체계와 이론적 구조에 관한 연구/ 김희배, 한양대학교 대학원 교육학과, 1986
초등 사회과 수업을 위한 WBI 개발 및 적용 연구/ 최병열, 아주대학교 교육
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동기 지속을 위한 온라인 퀴즈 게임형 학습 시스템 개발 및 적용. 한국교원대 박사학위 청구 논문
Berk, L. E., & Winsler, A.(1995). Scaffolding Childrens learning: Vygotsky and early childhood education. NAEYC Research and Practice Series. Vol 7. Washington, D.C. 어린이들의 학습
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http://www.gukak.hs.kr
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전공사회 교과교육론, 박철, 도서출판 열린교육, 2001
사회과 창의적 교수법, JamesA. Smith, 교육과학사, 1998.
현대교육평가의 이론과 실재, 양서원, 1999, 강승호외
교수학습방법의 이해. 김광자. 집문당. 2000
www.education.korea.ac.kr 구체적 교수목표
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