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영어 청해 지도 모형 개발. 한국교원대학교 대학원 박사학위논문.
· 신길호 (2004). 영어교육연구. 서울: 북스힐.
· 신용진 (1984). 영어교수 학습이론과 실제. 서울: 한신문화사.
· 신용진 (1994). 영어교수공학. 서울: 한신문화사. 1. 영어교육
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영어 의사소통능력 신장방안, 석사학위논문, 서울교육대학교 교육대학원
김인석 외(2002), ICT활용 초등 영어교육의 실제, 서울 : 학문출판
배두본(1995), 영어 교육학, 서울 : 한신문화사
이화자(1999), 어휘 지도의 효율적인 방안, 영어교수 학습
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영어어문교육, 3, 1-12.
Anthony, Edward. (1963). Approach, method, technique. English Language Teaching, 17, 63-67.
Ausubel, David A. (1963). Cognitive structure and the facilitation of meaningful verbal learning. Journal of Teacher Education, 14, 217-221.
Brown, H. Douglas. (1994). Teaching by princ
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영어 수업 설계와 지도 기법, 1997
김창호·황의록, 구전커뮤니케이션에 관한 연구, 광고연구, 1995
이경우 외, 유아영어교육의 이론과 실제, 창지사, 2004
전영희, 초등 영어교육에서 스토리텔링의 적용 효과 연구, 춘천교육대학교 대학원 석사학
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학업 성취의 불평등으로 전개되어 가고 있다. 우리 나라의 영어 교육의 문제는 가르치는 사람의 문제도 포함되어 있다. 여교사들의 상당수가 말로서의 영어, 의사소통 수단으로서의 영어를 구사할 수 있는 능력이 크게 미흡하기 때문에 학생
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영어연극놀이 대본모음 1-2, 서울 : 도서출판 동인
설영숙(1999) : 영어연극을 통한 영어 학습 효과 연구, 성균관 대학교 교육 대학원 석사학위논문
손동철(1998) : 읽기연극(Read Theatre)을 활용한 영어 학습 방법, Studies in English Education
영어연극연구
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영어 의사소통 능력 신장
박경자·조인정 역(1989), 자연 교수법, 서울 : 한신 문화사
박원(1996), 영어교육학, 인천 : 인하대학교 출판부
윤이숙(2001), 소집단 협동학습을 통한 영어 의사소통 능력의 신장, 경남대대학원, 석사학위논문 Ⅰ. 영
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영어와 한국어의 어형성에 관한 연구, 서울대 문학박사학위 논문, 1991
박지홍, 국문법의 품사분류론, 한글 제128호, 1961
서정수, 국어문법, 뿌리깊은나무, 1994
이재호, 시간경과에 따른 대명사 참조해결과정, 고려대학교 대학원 박사학위논문
장
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대학교 석사논문
김현진(2000), 주제중심 통합 영어 교육, 도서출판 동인
이종승(2000), 대학수학능력시험의 문제와 대안, 한국 교육평가의 쟁점과 대안
이용찬(1994), 영어발음학습에 있어서 문제점과 그 지도방안, 경성대학교 교육대학원
이맹성
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영어 문법 부정사
1. 명사용법: 하는 것
1) 주어로써
2) 보어로써
3) 동사의 목적어로써
4) 전치사의 목적어로써
2. 형용사용법 : 하는(일정하지 않다)
3. 부사적용법 : 목적, 결과, 원인
1) 목적 : 하기 위해서
2) 결과 : 이 된다
4. 부정사를
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