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글로벌화가 가속화 되면서 그 어느 때보다도 영어의 중요성이 대두되고 있다. 과거 우리 부모님들이 자란 시대와 지금은 너무나도 다르다. 국제화가 많이 진행이 되면서 정치, 경제, 문화 등 세계간의 교류가 활발해 졌다. 이때 세계 공용어인
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영어교재론. 서울: 학문출판.
장경숙. (2004). 초등영어 읽기 부진 진단과 보정교육: 11세 아동의 사례연구. 초등영어교육, 30(1), 127-155.
천수영. (2003). 초등영어 읽기 학습부진아를 위한 읽기 협동학습 연구. 석사학위논문. 서울교육대학교.
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영어조기교육)
김덕규(1998). 조기 외국어 교육의 찬반론에 관한 고려. 강원대학교. 석사학위논문
최인철(1997). 초등영어 지도의 이론과 실제. 서울:형성출판사.
김은아(1996). 아장아장 잉글리쉬. 서울:동심
고경석(1996). 초등학교 영어교사 연수
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필요하다
15(17)
외국인 영어선생님이 영어로만 수업하는 시간이 필요하다
15(17)
어학실 등 좋은 시설이 많이 필요하다
25(27)
영어 수업시간이 늘어나야 한다
0
기타
0
계
90(100)
위의 <표 24>에서 초등학교 3,4,5,6학년 학생들이 생각하는 학교
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영어교육론, 고려대학교 출판부
- 김임득(1995), 영어교육과 의사소통 기능, 이맹성 정년 기념논문집
- 김한태(1998), 초등학교 열린 영어 수업의 방향과 실제, 초등영어연구
- 덕성여대 열린 교육연구소(1997), 중등 열린 교육 연수자료집 영어편
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직하고 있기 때문이다.
- 자음군 : 영어 단어의 첫 머리에서 발음되지 않는 철자는 영어의 발음 배열 원리와 관련이 있다. 영어 단어는 첫 부분에 자음이 세 개 까지 올 수 있지만 이럴 때에는 엄격한 조건이 따라오게 된다. 반면 우리나라에서
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의 연수교육을 위탁교육 형식으로 시켜서 그 교사들로 하여금 영어를 지도하여 오고 있는 것이 현재의 실정이다. 외국어를 배울 때 한번 잘못 배우면 뒤에 교정하기란 대로 가르치기 보다 더 어렵다. 따라서 처음부터 완벽하게 배워야 한다.
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영어교육의 부작용을 줄이고, 영어교육의 효과를 최대화 시키는 것도 한 방법이지 않나 생각해 본다.
Ⅳ. 참고자료
조기영어교육론 정동빈 저 | 한국문화사 | 2014.03.20
초등학교 영어교육과 민족어의 장래 김민수 저 | 고려대학교출판부 | 2014.0
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영어특별활동의 부작용을 줄이고, 영어교육의 효과를 최대화 시키는 것도 한 방법이지 않나 생각해 본다.
Ⅳ. 참고자료
조기영어교육론 정동빈 저 | 한국문화사 | 2014.03.20
초등학교 영어교육과 민족어의 장래 김민수 저 | 고려대학교출판부 |
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하고 그리고 장기간 배워야 한다는 점에서 볼 때 영어 교육은 성인보다 어릴 때 시작하는 것이 바람직하다고 보아야 할 것이다.
7. 영어조기교육의 문제점
영어 조기교육 담당교사들과 초등학교 학생들을 대상으로 현재 실시되고 있는 영어
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