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학업에 대한 자신감과 보람을 몸소 느낄 수 있었습니다.
이 밖에도 재무에 관련된 지식의 폭을 넓히고자 학원에 다니는 등 다양한 분야의 학업에 매진하여 투자상담사 2종 자격증과 전산회계1급 자격증을 취득할 수 있었습니다. 이처럼 지금
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학원을 가지지 않는 개인 교습자의 직업적 자유와, 이를 통해서 교습을 받을 수 있는 학부모학생의 행복 추구권을 보장하는 것이었다. 당시 결정에서 헌법재판소는 교사들의 과외 금지를 합헌적으로 보았으며, 고액과외에 대한 대체입법을
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학업성취도 평가를 실시하는 뉴질랜드 등에서도 성취도 평가와 관련된 모든 정보를 학생 개인과 학부모, 학교는 물론이고 지역사회에도 공개하도록 하고 있다.
요컨대, 성취도 평가를 시행하는 거의 모든 나라에서는 그 결과를 학생과 학부
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학업성취에 미치는 영향
2) 교육기회의 불평등 초래
3) 과외의 효과에 대한 맹신
Ⅵ. 사교육비(과외비, 학원비)의 피해 방지
1. 학원수강시 등록 또는 인가 받은 학원을 이용한다
2. 광고지를 잘 보관해 두어야 한다
3. 개강 일 이후 계약해
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학원과외가 드물다. 고액의 등록금을 요구하는 사립학교의 경우 대입을 위한 학업은 물론 예·체능 수요까지 대부분 학교에서 해결해 따로 과외가 필요없다. 공립학교 학생들 역시 방과후에 발레·악기 등을 배우거나 학업과 관련해서는 부족
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학원, 과외)의 선택
1. 선호하는 사교육 형태
2. 사교육 선택시의 영향 요인
3. 사교육 수강 분야의 선호도
Ⅴ. 사교육(학원, 과외)의 증가 원인
1. 학교의 교육력 약화
2. 교사에 대한 불신
3. 상위 5%의 학업성취수준의 국제경쟁력 취약과
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육대학교 교육대학원
하예라(2001) - 문제중심학습법 활용 교수전략에 관한 연구, 연세대학교 대학원 교육학과 Ⅰ. PBL(프로젝트수업, 프로젝트학습)의 의의
1. 지식의 획득
2. 기능의 습득
3. 성향의 개발
4. 느낌의 발달
Ⅱ. PBL(프로젝트
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지식의 폭을 넓히고자 학원에 다니는 등 다양한 분야의 학업에 매진하여 투자상담사 2종 자격증과 전산회계1급 자격증을 취득할 수 있었습니다. 이처럼 지금까지의 본인의 끊임없는 배움에 대한 노력은 귀사의 업무에 대한 완성도 높은 성과
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않는 귀한 발돋움을 중앙대학교 문화연구학과와 함께하려 합니다. Ⅰ. 서강대 대학원 사학
1. 진학동기 및 목표
2. 관심분야 및 향후 연구계획
Ⅱ. 연세대학교 정보대학원 문화컨텐츠학 전공
1. 진학동기
2. 앞으로의 연구계획
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업의 특성에 관한 연구, 신윤경, 1997
한국 신문산업의 경쟁력 강화방안에 관한 연구-특화전략을 중심으로, 주은수, 연세대학교 언론홍보대학원, 1996
한국 인터넷신문의 종합정보기업화에 관한 연구, 최낙진, 중앙대 박사논문, 1999
<참고 웹사
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