|
교육학회
- 송용대(1990), 영재교육이란 무엇인가, 교보문고
- 유네스코한국위원회(1983), 세계의 영재교육Ⅱ, 서울 : 배영사
- 이군현(1998), 영재교육학, 서울 : 박영사
- 조석희 외 2인(2001), 영재교육 실천방안 연구, 한국교육개발원 연구보고
- 조
|
|
|
장학과 행정지원조직
(2) 레지오 보육시설의 운영시간
- 월요일부터 금요일까지 오전 8시부터 오후4시까지 운영, 특별한 요구를 가진 가족들은 7시 30분 ~ 6시 20분까지 선택 - 이 경우 직장 사정상 맡긴다는 서류상의 증명 필요
- 방학 중(7~8월)에
|
|
|
교육학회, 연차 학술대회 논문집, 1997
김병성·정태범·이병진·홍재호, 교과교육학의 학문적 성격과 체제에 관한 연구, 연구보고 RR, 충북 : 한국교원대학교 교과교육공동연구소 자료, 1994
이종승, 교육연구법, 서울 : 배영사, 1989
제천동명초등
|
|
|
교육학 4권 / 전태련 저 / 62 ~ 65 p / 마이쌤
4. 교육심리학 / 이경화 외 4인 공저 / 63P / 교육과학사 1. 서론
2. 본론
청소년기의 정의
청소년기의 신체적 발달 특성
1) 사춘기의 호르몬 변화
2) 이차 성징과 신체 변화
여자의 신체변화
남
|
|
|
행정적?재정적 지원이 있어야 한다
2. 환경 교육 자료 개발 및 배부를 확대시켜야 한다
1) 환경 교육에 대한 다양한 지도 자료를 개발하여야 한다
2) 교수?학습 지도 방법으로 새로운 프로그램을 개발하여야 한다
3. 환경 교육 연수 기회를 확
|
|
|
행정가 연수 프로그램도 필요하다
효과적인 완전통합교육의 필수요건으로서 교육행정가의 사전연수가 반드시 이루어져야 한다는 것이다. 교육행정가는 완전통합교육에 성공적이어야 하며, 부모참여를 지원하고 대안적 교육과정을 개발하
|
|
|
교육학 과의 증설 또는 정원확대가 이루어져야함.
6) 재가복지서비스의 발달방향 : 주간 및 단기보호서비스개선 필요
장애인복지관에서 주간보호서비스를 제공하는 것 이외에도 일정수준이상의 장애인수용시설을 선정하여 주간보호 또는 단
|
|
|
교육학 전 과목에 대하여 120분간 실시한다. 2급 정교
사는 전문대학 졸업자와 4년제 대학 졸업자에게 동등한 자격이 부여된다. 교사자격
I. 교원의 개념
1. 교사의 개념
2. 교원의 개념
II. 교원의 자격기준
1. 유치원 교원의 자격기
|
|
|
장학생 지원가능
- 특기사항
졸업자 및 예정자에게 관련 국가기술검정 기사 및 산업기사 응시자격 부여하며 다양한 장학제도를 운영함. (성적우수, 보훈, 한가족, 상조회, 외부 등 기타) 교육과정 중 입영연기 및 부사관 장학생으로 지원할 수
|
|
|
장학생 지원가능
- 특기사항
졸업자 및 예정자에게 관련 국가기술검정 기사 및 산업기사 응시자격 부여하며 다양한 장학제도를 운영함. (성적우수, 보훈, 한가족, 상조회, 외부 등 기타) 교육과정 중 입영연기 및 부사관 장학생으로 지원할 수
|
|
메뉴펼치기
