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1. 정보처리이론
- 인간이 외부 정보에 주의를 기울이고, 그 정보를 저장, 필요할 때 인출하는 과정을 분석.
-인간의 인지가 컴퓨터의 정보처리과정과 같다고 보고 그것을 모형으로 나타냄.
-기억구조모형 혹은 기억단계모형이라 불
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갖고 있는데 인간의 기억과정 역시 이와 같다는 것이다.
이러한 정보처리이론의 기본 가정은 인간의 학습을 학습자 외부로부터의 정보(자극)를 획득하여 저장하는 과정이라는 점이다. 즉, 인간에게는 보고 듣고 느끼는 감각기관이 있는데,
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정보처리과정에 뚜렷한 차이가 있으며 이것은 공격수준을 높이는 데 중요한 역할을 한다. 이 점은 사회적 정보처리이론에서 살펴보기로 하자.
III. Dodge의 사회적 정보처리이론
사회적 정보처리이론에서는 아동이 갈등을 해결할 때 어떻게 하
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정보처리적 접근의 인지발달 이론을 대표하는 학자로는 Pascual-Leone, Case, Fischer, Klahr, Siegler, Sternberg 등을 들 수 있다. 이들은 대체로 Piaget가 사용했던 개념과 과제를 그대로 사용하고, 이들 과제를 아동이 해결해 나가는 구체적 문제해결과정을
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이론, Piaget이론, 생태학이론은 발달의 개인차를 강조하지 않는 이론들이다. 정보처리이론은 개인차는 강조하지 않지만, 구조, 전략, 과정 등의 변화가 행동의 개인차를 설명해 줄 수 있는 요인이라고 본다. 정신분석이론에서는 발달단계는 보
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정보 중 때와 장소에 알맞은 정보를 떠올리는 기술이기에)
5. 비판점
인간의 학습이나 행동을 금속기계의 작동 및 정보처리에 비유하여 설명한다고 하는 것은, 인간이 자기 스스로를 기계화하려는 것에 불과하다는 비판이 있음
<참고문헌&g
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정보처리 연구의 핵심 분야라기보다는 여러 연구 영역의 하나에 불과하다는 것이고 둘째는 정보처리 이론과 다른 인지 심리학 영역간의 구분이 불분명하다는 것이다.
그럼에도 불구하고 다음의 세가지 측면에서 보면 정보처리 과정의 중요
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과정에 영향을 미치는 외재적 사태의 요약
학습의 내재적 정보처리과정 그리고 외재적 사태들이 정보처리과정에 미치는 효과
1. 주의집중-자극의 변화는 호기심(주의력)을 유발시킨다.
2. 선택적 지각-학습대상의 특징을 부각시키고 차별화
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/ 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 정보처리이론
I. 기억의 저장소
II. 정보처리과정
III. 메타인지
* 참고문헌
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정보처리적 접근의 인지발달 이론을 대표하는 학자로는 Pascual-Leone, Case, Fischer, Klahr, Siegler, Sternberg 등을 들 수 있다. 이들은 대체로 Piaget가 사용했던 개념과 과제를 그대로 사용하고, 이들 과제를 아동이 해결해 나가는 구체적 문제해결과정을
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