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교육․학예에 속하는 수입으로 충당
중앙정부의 관여 -위임사무에 대하여 지휘․감독
-자치사무에 대하여 법령 위반시 시정명령과 감사
-기타 교육감 관장사무에 대한 지도, 조언, 권고, 자료제출 요구
1-3. 지방교육자치의 문제점
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지방자치
- 교육 자치란?
- 교육 자치의 원리
- 교육자치의 효과
- 교육 위원회
- 교육감
- 지방자치단체의 교육재정 충당
- 중앙 정부의 관여
- 문제점
3. 학교
- 학교운영위원회의 도입 배경
- 설치에 관한 내용
- 구성 및 운영위원
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및 집무환경의 고도화
5. 통신 네트워크의 고도화
Ⅲ. 일본행정과 행정체제
Ⅳ. 일본행정과 행정지도
Ⅴ. 일본행정과 행정개혁
1. 국가재정의 압박과 단체사무화의 한계
2. 인구구조의 급격한 변화
Ⅵ. 일본행정과 교육행정
Ⅶ. 일
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재정이 중요하다. 특히 지방자치제의 실시로 지방재정 자립도가 지역사업을 추진하는데 중요한 요소임을 감안할 때 지방재원확보의 중요성은 더욱 강조된다. 이에 따라 중앙정부와 지방자치단체간 책임체계 및 기능분담의 명확화를 기하고
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지방자치 「어떻게 참여 할 것인가?」, 앎과 힘, 1989.
4. 노융희, \"지방행정\", 박동서외, 한국행정문제연구소, 1979.
5. 손재식, 한국지방자치의 진로, 박영사, 1991
6. 노융희, \"지방자치 의식에 관한 실태보고\", 행정논총, 제1권, 제1호, 서울대 행
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행정학보, 한국행정학회, 2003.
허철행, 주민참여예산제의 한계와 개선방안, 한국지방자치연구, 2014. 1. 주민참여예산제도란?
2. 주민참여예산제도의 도입배경
3. 주민참여예산제도의 필요성
1) 지방자치의 실질적 구현
2) 재정민주주
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교육 위원회가 일반행정 및 교육행정 전반에 관한 법적 의결기관인 지방의회 사이를 어떻게 조절하느냐 하는 것이다.
3. 일반행정으로부터 분리, 독립이라는 각도에서 볼 때 재정적 기초가 서 있지 않은 것이 최대 의 문제점이다.
4. (전문적
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교육행정-교육 행정 전문성을 실현하는 교사
교사→교육부, 교육청 관료→교사
교사→장학·연구위원(교육 전문직)→교사
③교육자치-교육의 자치성을 실현하는 교사
교사→지방의원(교육감·교육위원)→교사
④교육과 정치-교육의 정치적
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자치단체 상호간의 분쟁에서 상급기관인 행정안정부장관과 시도지사는 다른 법률에 특별한 규정이 없는 한 당사자의 신청에 의해 조정할 수 있고, 공익을 현저히 저해하여 조속한 조정이 필요한 때에는 직권으로 조정 가능
② 분쟁조정위원
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교육정치학 연구 4
(2) 교육개혁 4
(3) 교육정책 및 평가 5
(4) 교육통치·교육자치 및 학교자치 5
(5) 교원 5
(6) 교육과정 5
(7) 초중등교육 5
(8) 대학교육 5
(9) 시민교육 6
(10) 남북문제 6
(11)
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