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순기능과 역기능
3. 갈등의 과정
4. 갈등관리의 전략
제7절 학교 조직의 특성 ---------------------------------- 4
1. 전문적인 관료제
2. 조직화된 무질서 조직
3. 이완조직
4. 이중조직
교육에의 적용 ------------------------ 5
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1. 교육기획의 개념
기획은 모든 조직활동에서 가장 중요한 기능 중 하나로 인식되고 있습니다.
오래전부터 이러한 기획은 사용되어 왔고 (기원전 2100년 저술된 함무라비법전과 그리스 로마의 도시건설)
오늘날에는 모든 조직에서 기획의
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1. 교육기획의 개념
교육기획이란
미래 교육목표를 보다 효율적으로 달성하기 위한
최선의 수단과 방법을 모색해 가는 지적 준비과정
교육기획의 특성
미래 지향적인 행동 과정, 지적인 활동
합리적인 활동, 사전의 준비과정
계획(Plan)-
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경영을 평가
2)학급경영 평가모형
(1)목표중심 평가
목표중심 평가모형은 미리 설정한 목표가 어느정도 달성되었는가를 판단하는데 초점을 두는 입장으로 평가를 통해 얻은 정보를 근거로 교육목표와 교육 내용 및 평가절차와 평가도구를 개
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경영>,서울:형설출판사,1987.
곽영우 외 3인(1993). 교육행정 및 교육경영. 서울 : 과학과 예술사.
권낙원(1997). 열린교육의 이론과 실제. 서울 : 현대출판사.
권중호(1995). 학교조직풍토와 학생의 학업성취와의 관계. 고려대학교 교육대학원 석사
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교육행정학 / 조광제 지음 / 원미사 / 2002
교육행정학 / 최영진 지음 / 형설출판사 / 1996
교육행정학 개론 /권기욱외 / 양서원 /1995
교육행정 및 교육경영 과학과 예술 / 곽영우 / 과학과 예술, 1993
교육행정 및 교육경영(개정판) / 주삼환외 / 학지
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교육 방법론, 학지사 2012 1. 평생교육전략과 정책 방향
2. 평생학습진흥 종합계획의 추진방향과 내용
1) 평생학습진흥종합계획의 추진방향
2) 평생학습 진흥종합계획의 추진내용
3. 중앙과 지방의 평생교육경영을 위한 행정체제
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갖는 체제라고 정의. 1. 조직의 개념과 특성
1. 조직의 개념
2. 행정조직의 원리 (“조직의 원리를 행정에 적용”)
3. 조직의 구조
2. 조직유형론
3. 조직풍토론
4. 조직문화론
5. 조직 성장 . 발전론
6. 조직갈등론
7.학교조직의 특성
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교육에 대한 민주적 리더십, 교사들의 협동적 집단과정이 대단히 중요함을 암시
* 교육행정과 교육경영
교육행정
교육경영
확실성, 구조화, 기획화
불확실성, 구조화 안됨, 기획안됨
공익
목표
이윤
정치적강제성
권력
정치와
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무상교육이란?
- 일체의 경비를 부담하게 하지 않고 무료로 실시하는 교육(대부분 공립학교에 적용)
- 입학금 및 수업료에만 제한하지 않고 교과서공급, 학교급식 등 교육비용을 일체 부담하지 않음.
-대한민국헌법 31조 2~3항 : 모든
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