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발달
1. 청소년복지의 맹아기
2. 청소년복지의 도입기
3. 청소년복지의 전개기
II. 청소년의 개념과 특성
1. 개념적 이해
2. 청소년의 특성
III. 청소년복지의 발생원인과 현황
1. 비행청소년
1) 발생원인 및 배경
2) 비행 청소년의 현
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의무화
4.3.2 학대가정의 치료서비스의 수용 의무화
4.3.3 체벌규정의 제정
4.4 행정․재정적 지원 측면
4.4.1 아동보호에 대한 국민적 홍보와 재정 지원
4.4.2 아동학대 신고 센터 확대 설치 운영
5. 논의 및 결론
*참고문헌
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전자정부지원사업 egov.nia.or.kr
왕재선, 전자정부와 정부의 질, 2011 하계학술대회 1. 서론
2. 전자정부 이론적 배경과 의의
3. 전자정부의 출현배경
4. 전자정부의 문제점
5. 전자정부의 효율적인 개선 방안
6. 결론
[참고문헌]
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행정학. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 돌봄노동 개념
2. 돌봄노동 특징
3. 돌봄노동의 현황
1) 아동 돌봄 서비스
2) 노인 및 장애인 돌봄 서비스
3) 돌봄 서비스 제공 인력
4) 돌봄을 위한 시간 정책
4. 돌봄노동의 문제를 사례와 함께
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교육 받을 권리와 부모의 일 할 권리를 보호하며 그 책임은 개인, 사회, 국가가 진다고 볼 수 있다.
참고문헌
공인숙 외, 영유아보육론, 교육과학사, 2002.
김연진 외, 보육과정, 태영출판사, 2007.
김경화, 보육프로그램의 이론과 실제, 글로벌, 20
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(3) 기관 주요사업
2. 기관의 대상층 및 주요사업에 대한 평가
3. 기관의 행정사항
(1) 예산 후원 지원 사항
4. 사회복지 기관으로서 지역 내 타 기관과의 연계
(1) 관계유형 및 내용
5. 방문 조사한 내용 보고서 작성
Ⅲ. 결론
참고문헌
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이론, 힘의존이론, 자원동원이론), 사회적 교환이론, 사회구성론에 대하여 각각 설명한 후, 이론 간의 유사점과 차이점을 비교하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 지역사회복지실천의 관점과 이론
1. 지역사회복지실천의 개념
1) 개
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교육과정이 선택의 여지가 있기 때문이다. 홍성윤, 김유미, 앞의 논문, p. 174.H. Gardner(1987). Developing the spectrum of human intelligences. Harvard Educational Review, 57, 187-193.
*참고문헌
전남련 교수, ‘보육과정 1) 다중지능 이론의 개념
2) 다중지능의 영
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발달과 내적 준거틀
5. 제5단계 : 종결단계 - 헤어짐의 시간
C. 조직
I. 조직의 개념
II. 조직이론
1. 과학적 관리이론
2. 관료제이론
3. 인간관계이론
III. 조직체계의 특성
IV. 조직체계의 사회복지실천
1. 문제 규정
2. 기관에
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, 김민 (2008). 청소년지도방법론. 서울: 한국방송통신대학교출판부 1.서론
2.청소년지도자의 개념과 역할
3.청소년지도자의 역량
4.청소년지도자의 직업윤리
5.청소년지도자의 역량과 직업윤리에 대한 나의 생각
6.결론
7.참고 자료
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