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행정대학원 석사학위논문, 2004
2. 기타문헌
보건복지부 http://www.mohw.go.kr/
통계청 http://www.nso.go.kr/
한국보건사회연구원 http://www.kihasa.re.kr/ Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
제1절 노인여가활동의 개념과 의의
1. 노인여가활동의 개념
2. 노인
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교육>, 열린교육연구 제5집 제2호, 3-25.
이영만(1996). <Gardner의 다중지능이론과 교육적 시사점>, 진주교육대학교논문집 제40집, 147-174. 1. 다중지능이론의 배경
2. 다중지능이론의 종류 및 개념
3. 다중지능이론의 비판점
4. 다중지능이
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교육>, 열린교육연구 제5집 제2호, 3-25.
이영만(1996). <Gardner의 다중지능이론과 교육적 시사점>, 진주교육대학교논문집 제40집, 147-174. 1. Gardner의 중다지능이론(multiple intelligence)
2. 중다지능이론의 개념과 구성요소
3. 중다지능이론에
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개념 및 특성
제4장 외국의 모자복지정책 비교
제1절 영국의 모자복지정책
제2절 스웨덴의 모자복지정책
제3절 미국의 모자복지정책
제4절 일본의 모자복지정책
제5장 모자복지정책의 현황
제1절 모자복지정책의 발달과정
제2절
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교육과학사
4. 유가효 외 공저(2000), 보육학개론, 동문사
5. 김정자 저, 한국탁아사업의 정책과 방향에 관한 연구
6. 이규현, 여성공무원 자녀보육 실태와 개선방안에관한 연구 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 보육정책의 개념과 필요성
1
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교육현상을 조명하는 식의 병렬적이고 부가적인 성격을 갖는다면 간학문적인 협동 연구는 개별적 이해를 보다 더 높은 단계의 상호적이고 공유된 이해의 발달을 가져올 것이다. 교사, 교육행정가, 교육연구자 등 다양한 사회적 맥락을 가진
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발달과 현재 모습을 잘 살피고 우리 고유의 아름다 운 효(孝)의 전통을 살리며 가족복지의 아름다운 장을 위해 수다한 학 자의 이론과 실무자의 경험이 축적되어야 함을 새삼 느끼었다. 제1절 가족정책의 발달과정 및 개념/ 3
1. 가족정책
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이해
1) 질적 조사의 개념
2) 조사 목적
3) 특징
4) 조사방법
5) 유의사항
2. 양적 조사의 이해
3. 양적 조사의 유형
4. 질적 조사와 양적 조사의 비교
5. 사회복지현장에서 양적 조사가 필요한 상황 (예시)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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이론적 배경 3
1. 정치사회화의 개념 3
A. 정치사회화의 개념 3
2. 매스 미디어와 정치사회화 4
A. 일차집단과 정치사회화 4
B. 준거집단과 정치사회화 6
C. 매스 미디어와 정치사회화 6
3. 매스 미디어와 여성의 정치사회화 8
A. 여성의 정치문
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구하려고 한다
Ⅷ. 메타인지(초인지, 상위인지)와 포트폴리오
Ⅸ. 향후 메타인지(초인지, 상위인지)의 개선방안
1. 메타인지 개념의 불명확성에 대한 원인
2. 메타인지 개념의 본질을 규명하기 위한 세 가지 고찰
Ⅹ. 결론
참고문헌
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