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한다. 그러한 것의 비판적인 해명을 그 일차적인 과제로 삼아야 한다. Ⅰ. 한국의 법
1.한국법의 발달과정
(1)고대
(2)중세
(3)근대
(4)현대
2. 한국법의 특징
Ⅱ. 기존법학에 대한 비판
Ⅲ. 앞으로의 과제
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아동학대의 신고 의무화
(2) 학대가정의 치료서비스의 수용 의무화
(3) 체벌규정의 제정
4) 행정·재정적 지원 측면
(1) 아동보호에 대한 국민적 홍보와 재정 지원
(2) 아동학대 신고 센터 확대 설치 운영
Ⅲ 결론
참고자료
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개념
5) 재가복지서비스의 원칙
3. 재가복지봉사센터의 기능과 역할
1) 재가복지봉사센터의 개념
2) 재가복지봉사센터의 기본원칙
4. 재가복지봉사센터의 현황
1) 설치형태 및 운영현황
2) 재가복지사업의 내용분석
3) 재가복
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행정정보 공동이용 서비스(20종 행정정보의 공동이용)
4)법, 제도정비 및 인프라 구축
5)필요한 다양한 정보를 쉽게 획득
2. G4C(온라인서비스) 시스템
1)민원서비스 혁신이란?
2)G4C시스템 구축배경
3.온라인 민원서비스 현황
1)민원안내
2)
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행정환경과 인적자원관리 환경의 변화
제3장 정부인적자원관리정책
제4장 전략적 인적자원관리
제5장 인력계획과 직무분석
제6장 임용의 이론적 측면
제7장 임용의 전략적 측면
제8장 교육훈련의 이론적 측면
제9장 교육훈련의 전략적
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이론이다. 이 이론은 주지하는 바와 같이 K.Marx, G.Simmel, R.Dahredorf, L. Coser가 대표적인 학자이다.
그러면 계급문제의 장래는 어떠할까? 현대사회가 그 구조적 본질에서 인간의 사회적, 행정적 수요가 증가일로에 있고 국가도 이러한 국민들의 수
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교육적 노력을 경주해야 한다.
셋째, 세계화를 추구하고 있다. 교통과 통신의 발달은 세계를 하나의 큰 사회를 묶어내고 있다. 그러므로 학생들의 의식을 세계화하고, 세계와 함께 어울려 살아갈 수 있는 세계인으로 길러내기 위하여 바람직
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교육력을 다시 회복하고 사회의 교육적 체제를 정비함으로써 역으로 학교의 교육력도 회복할 수 있게 될 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. '주5일제 수업'의 개념 및 이론적 배경
1. 주5일제 수업의 개념
2. 주5일제 수업의 이론적 배경
1) 자기주
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이론물리학자, 그리고 법학자등이 속한다.
둘 • 1."탈산업사회"를 예견한 다니엘벨
• 2.다니엘벨이 보는 역사발전단계
• 3.다니엘벨이 말하는 정보와 지식
• 4."탈산업사회"속에서의 지식인의 역할
• 5."탈산업사회"
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아동학대의 신고 의무화
(2) 학대가정의 치료서비스의 수용 의무화
(3) 체벌규정의 제정
4) 행정·재정적 지원 측면
(1) 아동보호에 대한 국민적 홍보와 재정 지원
(2) 아동학대 신고 센터 확대 설치 운영
Ⅲ 결론
참고자료
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